敏子は(🗣)、叔母さん(🚏)と(🌹)呼ば(🦓)れるにはまだあまりにもわかかったが、次(📛)郎は徹太(👵)郎(🐇)を(🚬)叔父(💢)さんと呼ぶ(🔛)関係(xì )上、(🔐)そう(📇)呼びな(🤭)らわ(💁)しているの(🤓)である。
「毎日そんなことが出来て? 千ちゃ(🔁)ん、きっと(🔔)変に(🕉)思うで(📧)しょう。」
敏子の言(yán )葉つ(🗼)き(📶)に(🚝)は、道江(jiāng )と同(tóng )じ(💲)意味(🍆)(wèi )のことを言(yá(🎢)n )う(🌓)にしても、ど(🌺)こと(🐤)はなし(🥓)に(㊙)知性(🧙)的(🔳)なひらめきがあった。次(cì(🖍) )郎には、(📵)それがはっきり感じら(😂)れた。それだけ(🥈)に、彼の道江に対する腹立たしさ(💫)は一層(céng )つのるので(🚷)あった。彼(🕝)はいかにも不(🐖)服そうに、しば(♈)ら(😓)く敏子の顔(🏡)を見つめていた(🐌)が、
「(🔅)先生(📧)、僕(🏈)(pú(🏴) )、(✈)申しわ(✏)けないことをしてし(🤛)まいました。」(🎲)
彼は、しかし、それからも、校(xià(🤷)o )内を方々歩(bù(✡) )き(🚌)まわ(❗)っ(🛑)て、上(⏪)級(jí )の(💎)生徒たち(🍙)が幾人かかた(🦑)まって(🚑)話し(💱)ているのを見つけては、その(🚀)仲間(🐈)に入(rù )り、それとなくストライキを煽(🤤)動す(🤜)るようなこ(🏄)とを言(yán )っ(🙅)たり、(🆖)次郎をけなしたりするこ(🆓)とを忘れなかった。
次(📲)(cì )郎(láng )は(🏯)廊(láng )下(xià )をとおって(🐐)書斎に行った。朝倉先生は机の(🛎)上に巻紙をひ(🙇)ろ(🕍)げ(🕍)てし(👏)きりに手(shǒu )紙を書いていた。もう五六通書きあ(🐎)げたら(🈺)し(💟)く、封を(🐥)した(😶)のが机のす(🥚)みに重ねてあった。次(🛵)郎(🎫)(láng )が敷(fū )居(🚐)のす(🛣)ぐ(💧)近(➖)くに(👴)坐(🕥)(zuò(🌸) )ってお辞儀をす(🐁)ると(😌)、
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