「(🖲)そうはいかな(🐊)い」(😏)
「もう私は士族(zú )は(💞)駄目だと(😖)い(🏾)う論だ(🔎)。小諸(❎)(zhū )ですこし骨ほねッ柱ぱしのある(🐌)奴(nú )は塾(🦑)(shú )の正(zhèng )木ぐら(㊗)い(⚡)なものだ(🤷)」
「音さん(🎚)の細君はもと正木先生の(📔)許と(🦂)ころ(🍹)に奉公していたんで(🐒)すッてネ。音さ(🤥)んが先生の家の畠を造りに行く(💝)うちに(❣)、畢寛(kuān )つまり(🧕)出来たんでしょう…(🌙)…(👱)先(🤮)生(🐶)があの(🌦)二人(🕕)を夫婦にし(🧕)て(🎯)やったんでしょうネ(🕙)」
(📼)昼過(guò )に(🖇)高瀬が塾を出(chū(🔡) )ようとすると(🥢)、急に門の外(wài )で、
「私(sī )も一(yī )つ(🏐)、先生(shēng )のお弟子(📆)入をしま(💝)しょ(🤹)うかネ(🐞)」(📉)と(🎯)高瀬が言っ(🤹)た。
塾(🤲)の(🤺)庭にあ(🐫)る(🔚)樹木の緑(lù )も深(🧗)い。清(🖱)すずしそうなアカシ(🃏)ヤの下(🔭)(xià )には石(shí )に腰掛け(🏁)て本(bě(🍎)n )を開ける生(🥩)徒もある。濃い桜の葉の(🦌)蔭には土俵が出来(lái )て、(🗡)そ(🍤)こ(⛎)で無邪気な相(🍋)撲すもう(🚲)の声が起る。この山(🚢)の(👷)上へ来て二度七月(📧)をする(🚀)高(🔢)瀬には、学校の窓から見え(🔑)る(🈷)谷(㊗)や岡が余程(🥠)(chéng )親(🐇)しいものと成って来た。その田(🐥)圃(pǔ )側たんぼ(🚸)わきは(🐫)、(🤧)高瀬が行っ(🤔)て(🌵)は(😃)草を藉しき、土の(😌)臭(chòu )気(qì )にお(⏰)い(🤹)を嗅(🛤)ぎ、百(😵)姓の仕事(shì )を眺め、畠の中で吸う(😈)嬰児あか(⛽)んぼの(👈)乳(🐥)の音を(💵)聞い(😅)たりな(🍺)どして、暇(xiá )さえあれば歩(🎒)き(🏮)廻る(😖)のを楽(🐉)み(😱)とすると(👏)ころだ。一(💭)度消えた夏(xià )らしい白い雲が復た窓の外へ帰って(😯)来た(🥠)。高瀬はそ(🗨)の熱を帯(🦓)びた、陰(📈)影(yǐ(😂)ng )の多い雲(🍬)の形から、青空(🧀)(kōng )を流(🏺)れる遠い水(💡)蒸気の(🌪)群(🙉)まで、見(🎓)分けがつ(🦒)くように成(🔸)った。
「まあ(🔧)、こん(😆)なものでしょう」
高(gāo )瀬の胸に眠(mián )っていた少年時(shí(🍾) )代の記憶はそ(🎰)れか(🥤)らそ(✈)れ(🏕)と復活(🌆)いきかえって(🚯)来(lái )た(🍦)。彼(bǐ(⬅) )は幾(📤)年となく思出し(😴)たこと(📔)も無い生れ故郷の空で(🍿)遠(🗨)(yuǎ(🥩)n )い山の(🥦)かなた(🥌)に狐火の燃(🛺)えるのを望(💶)んだことを思出(chū )した(🔊)。気味(wèi )の悪い夜(yè )鷹よ(🙇)た(🍂)かが(🐱)夕方(🐵)に(👂)はよく頭の上を飛び廻ったこと(🛰)を思出した。彼は初(chū(🚫) )めて入(rù )学し(🌘)た村の小学校(⏺)で狐がつい(🧙)た(🔉)と(🔽)い(🐼)う生徒(tú )の一(⏹)人を見たことを思出(⛹)した……
無(wú )邪気な学生等(děng )は学士(🎥)の机(jī )の周(💄)囲(🉑)(tōng )まわりに集って(🛰)、口を開くやら眼を円(🔃)くする(🔒)やらした(🛬)。学(xué )士(🎪)(shì )がそのコップ(🌧)の中へ鳥か鼠(🚶)(shǔ )を入(rù(💑) )れると直(💈)ぐに死(🔫)ぬという話を(🏊)すると、(🐆)それを(🗿)聞いた生(shēng )徒(tú )の一人がすっくと起立たちあ(😚)がった。
「そう言(yá(🐃)n )えば(🍍)、奥(🌞)(à(😬)o )さ(🛺)んはお幾つで(🚾)す。女(⛔)(nǚ )の方の年齢としとい(🔲)うものは、(🆚)よく分(fèn )らない(🤴)もの(🍠)で(🚑)すネ」
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