掃除がす(🤦)っかり(🚕)すみ(♈)、洗面その他(🚌)を(💌)終わ(🕺)る(🚅)と、みんなは広間(jiān )に集(🚖)まって朝の行事を(🍝)やることになったが、それまでには(💫)、(🆔)起床か(👘)らたっぷり四十(🕎)分ぐらいはかかっ(🐣)ていた。次(💊)郎が、これまで毎朝、空林庵の寝(🍌)ざめ(🔖)に親(🙃)しんで来た雀すずめの第(🗑)(dì )一(💆)声(shēng )がき(🚥)こえるのは(👏)、ほぼ(🕍)その時刻だったのであ(🎂)る。
「そうだとす(😟)ると、みんなが(🕷)ま(📽)ごころをこめて(♑)常識(✊)を(⛴)はたらかしさえすれば、落(luò )ちつくべき(🌩)ところ(⛱)に落ちつくんでは(🤣)ないかね。」
「例によっ(🚨)て、指導者がいるよう(🌵)ですね。」
この(🐄)一週間(jiā(🌝)n )は、塾生たちに(👓)とって(🚒)は、まったく奇妙き(🥨)みょう(🌁)な感じのす(🍆)る一(yī )週(zhō(🛂)u )間(🉑)だっ(🤫)た。朝倉先生夫(🦂)妻も、(➿)次郎(🗜)も、(👅)生(🚛)活(huó )の細部の運営については、自分(fèn )た(🕝)ちの(📍)ほうからは、何ひとつ指図さしずをせず、(🚠)また、塾(🐘)生(🈷)たちか(🤣)ら何(hé )か(😛)たずね(Ⓜ)られても、「ご(😊)随意ずい(❌)いに」(🐕)と(📆)か(✍)、「(🤭)適当に考(kǎo )えてやってくれたまえ」(😺)とか(🍡)、「(📜)みんなで(🎆)よく相談してみ(🐰)るん(🥚)だな」(🐏)とかいった(💜)ような返事をするだけだっ(🚖)たので、とかくかれらはとまどいした。中(🍔)には、(🚬)それをい(🆒)いこと(🔦)にして、ずるくかまえる(🔭)ものもないで(🍎)は(🛐)なかっ(🤓)た(🔢)。その結果、むだと(🕺)へま(🌮)とがつぎつぎ(🚇)におこり(😂)、か(⬛)れ(👭)ら(🆓)の共同(😂)生(shēng )活のすがたは、見(jiàn )た眼めには決(🥞)してい(🏹)い(🖨)もの(🌯)では(🎮)なかった(👋)。時には、不規(guī(👕) )律と怠慢たい(🏅)ま(⚓)んだけが塾堂を支配して(🚣)い(🚹)る(🐪)の(🗻)で(⚫)はな(🐡)いか、(🦓)と疑われるような場(chǎng )面もあり、もし学ぶこ(🏺)とよりも批(🥎)評することによ(😗)り多(⛹)くの興(🔬)味を(🏙)覚えている参(cān )観(guān )者(➡)がたずねて来(lái )た(🐴)としたら、そ(🉑)の人は、批評の(🕝)材料(liào )をさがす(♐)の(🤚)に、決して骨は折れなかったであ(🎶)ろう。
と(🐫)、次郎(🤰)は(🐅)眼をふせたま(🥢)ま頭を(🔅)さげ、(🌱)逃(táo )に(👁)げるように塾長室(shì )を出た。
「た(🌧)い(🎧)ていは(📋)二(èr )重(🎋)(chóng )橋を見て、それ(🕡)から(🙁)銀(😂)(yín )座に(🚺)行きた(😧)がっ(🌹)ていた(🛷)よ(🗝)うで(🍮)した。」
朝倉先生(🔉)は、この話を語(🍪)りおわ(🆒)ると、しばらく沈黙した。
「郡の団長なんかやっ(🏋)てると、あ(👳)ん(🎌)な(👵)ふうになる(❤)もんかね(🐴)。」
(🎚)先生は、そう言(yán )っ(🏭)て、次郎に目(mù )くばせし(🛣)た。次郎は待ち(💓)か(🌄)まえていたように(🛣)、自分(💒)(fèn )のそばに置いて(🐢)いた(😮)紙(🍝)袋(dài )かみぶ(🥈)くろから、ガ(🧞)リ版(🐟)の印刷物(wù )をとり出(🥚)し(🥅)て、み(🥑)んなに配布した。
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