「好い事がある。まあ(🐃)明(🎡)日話して聞かせる」
「そりゃ、遠(yuǎn )いサ」と兄(xiōng )の(👻)方(fāng )は小学校(🏷)の生徒らしく弟に言って(👂)聞(♉)かせ(🤙)よう(🔫)とした(🥧)。
「節ちゃん、(😹)鈴木の兄さ(☕)んは袷あ(🤙)わせ(👹)を(🌋)着(🚶)て(🖕)いらっ(🐀)しゃるようだぜ。叔父さんの綿入を出してお上(shà(🔛)ng )げ。序ついで(😢)に、(🛥)羽織も(🗻)出(chū(🔳) )して上(⏳)げた(🤰)ら可よか(🤵)ろう(⏰)」
「(🚴)婆やに(🕐)そう言(yá(🤐)n )われました(❇)よ。『まあ妙(miào )な物(🔩)をお節ちゃ(🔠)んは食(💍)べて見たい(🌑)ん(😒)ですねえ』ッて(🍻)――梅干のよう(👟)なものが頂(dǐng )きたくて仕方が無い(🆎)ん(🍵)です(😽)もの」
「伯父さ(🛡)ん、い(😔)らっしゃいまし」と節(🔎)子(🌨)(zǐ(📶) )もそこへ来て挨拶あいさつした(🈂)。
岸(😑)本は自分の部屋へ(🏁)行(🌨)ってか(🚑)らも、胸の中(🛵)に湧(yǒng )わき上って(➿)来る感(😘)動を(📿)制おさえることが(🍯)出来なかった(🥝)。丁(dī(👽)ng )度節子は酔っ(📐)ている叔父のため(🐻)に冷(lěng )水おひ(🎷)やを用(🕜)意し(🚳)て来た。岸本(běn )は(📂)何事なんに(🐛)も知(🌲)(zhī )らずにいる(⛲)姪にまで自分(fèn )の心持を分けずにいられなかった。
友(yǒu )人を見た(🕉)い(🐪)と思(🥜)う(🚵)心(xī(💐)n )が(🥞)岸本(běn )には(🎱)動か(😲)な(🏃)い(🕍)で(👿)はなか(🎍)った。し(🔤)かしその心(xīn )から(🚄)と言(👊)(yá(🆒)n )うよ(🥞)りも、むしろ彼(🚙)は半(bàn )分(fè(😶)n )器械(⬇)のように動いた。元園(🔸)町(🚑)(dī(💻)ng )の手紙を読む(🐢)と直(zhí(🕺) )ぐ楼梯(✌)はしごだんを(🖨)降りて、そこそこに外出(🍌)する支(zhī(🦑) )度(dù )したくした。
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