第(dì )一、入学の当初から(😺)、五年生(🈲)の(🚟)間(🤨)に「(🚦)生(🉑)(shēng )意気な新入生(🎏)」として有名(mí(🚯)ng )になってい(❄)た彼は(😙)、彼らに鉄(zhí )拳(😩)制(🦅)裁(cái )の口実を与えまいとし(🕙)て(🏅)、校内(🚲)では(🌼)無(🐯)(wú )論(🐖)のこと、ちょっ(🕧)と散歩に出(chū )るのにも、始(shǐ )終頭(✂)をつかい、気を張って(📸)い(👔)なければなら(🏾)なかった。「(🍎)狐(hú )」(🦑)や「三つ(🉑)ボタン」(🐤)のよ(🍿)うな上(😚)級生に対して(🎊)、卑屈ひくつ(📮)に(🔎)も(💶)ならず、言いがか(🌺)りもつけられないよ(🥑)うにするには、次郎の(💽)苦(🍀)心(xīn )も、実(shí )際並たいていでは(⛹)なかったのである。彼(🎬)はちょっと門(mén )口(🎵)を出るのにも(🈚)、必ず制(zhì )服(🐂)制帽を(🗝)つ(🦊)け(🍼)ていた。街角では、一応四(sì(🤓) )方を見(🥗)渡(🍾)し(📂)て、五年(🔵)生(shē(🆚)ng )の(🌆)姿が見(jiàn )えると、相手が(📇)ど(👼)こを(💴)見てい(📕)ようと、それ(🔽)に(😣)対(🐦)してきちんと敬(🌮)礼をし(🔸)た(🔻)。むろん、校則は、どんな些細なこ(🌡)とでもよく守(shǒu )った。そ(🧚)の点(🚈)では、人(rén )一(yī )倍細心な恭一(💐)で(🐄)すら、彼の几帳(🌺)面(🤯)(miàn )きちょうめん(🌋)さ(💇)をおりおり冷やかした(🌄)くらいであっ(😃)た。その代(🔆)(dài )り(🤧)、彼は(😄)、今後五(wǔ )年生に(🔌)無法な暴(bào )行を加(🏁)えられたら、退学(🛋)(xué(📱) )処分の危険を冒(mà(🏚)o )しても、(♎)思(⚪)いきって反(fǎn )抗を試みようと、固く心(xīn )に誓っていた。彼が彼の小(xiǎo )刀ナイフ(🌬)を筆入に(😛)入れないで、いつも衣嚢(♌)かくしに入(rù )れて(♐)いた(🆑)のも、(⛰)実(shí )はそ(🚎)の(🍮)ため(🖖)だったので(🔸)ある。
だが、彼の詩に(👂)ついて、これ以上(shàng )のこと(⌛)を語(yǔ )るのは、今(🐆)はその時期ではない。何(hé )しろ、彼はまだ、歌一首作る(🈵)にも、指(zhǐ )を(🥈)折(📸)っ(🈂)て字数を数(⬆)えてみなけれ(🤫)ば(😪)なら(🦉)ない程(🏼)(ché(🍜)ng )度の幼い(🧙)詩人(🍹)だったし、それに(🏂)、恭一の詩(👓)(shī )に対(duì )してあ(🃏)る妬まし(👂)さを感(⛑)じてい(🤩)たとしても、彼の身辺(🏡)には、(🖤)詩(🦅)以(yǐ )上に(⛏)切(🍗)実な(🍝)問題(tí(🙎) )がまだたくさん残(🦉)されていたか(🕖)らであ(🥫)る(🦀)。
一六(🐋) 葉書
「いや、ほんとうらしい。さんざ(🔨)んなぐられてい(🤹)ながら、涙(lèi )一(🔔)滴こぼさない(🐩)で、じろりとみ(🤱)ん(✉)なを睨みかえして、悠々ゆうゆうと帽(mào )子(🎫)の塵をは(🌠)らって出て(✍)行った様(yà(🥟)ng )子(💠)は、ちょっと凄か(㊙)ったって言(🎻)って(⛏)いた(🏜)ぜ。」
大沢を(🔡)見おく(👝)っ(🕍)てから、二(è(💰)r )人はまたすぐ二(èr )階(jiē )に行(há(✴)ng )ったが(👀)、(🔡)次郎(láng )は(🖇)机に頬杖(🚰)(zhà(🤰)ng )をつい(🚹)て、何(hé )か(🆕)じっと考(⚡)(kǎo )え(🎑)こ(😍)んだ。その様子を見ていた恭一は、しばらくし(🐭)て言った。
「こら(📏)っ! どこへ(🎺)行(háng )くん(😟)だ!」(🐖)
机(jī )の(🍫)まえに坐った彼の眼には、(🈷)たった今、茶(🔀)の間で、自分(🦁)の顔を見(jià(♉)n )つめていた(🦉)祖(⛱)母と母(🏫)と(💙)の眼(yǎn )が、いつまでもはっき(🔄)り残ってい(🧑)た。
「だいいち、弟の方が本田を相手にし(🍉)ていないの(👹)だ(🆎)ろう。」
大沢(zé )は、しかし、(😎)そう言って(😐)しまう(🏊)と、(🍘)
「どこの奴かね。……おい(😶)、(🌗)本田(⛲)君(jun1 )、(🏉)知らんか。君と(📷)同(🦐)姓(😷)だが。」
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