バラエティ番組《ごっくん xvideo》2行目ライン
ごっくん xvideoあらすじ
「ふう(💾)ん、本(🕋)田か(🏔)。……あいつ(🌠)はだめな(♓)奴さ(👣)。」
そう(🌹)考え(🦒)ると、「か(👌)わい(👒)そうに」という(🍎)先生(🧖)の(➕)言葉(🔞)の(😶)意味は(🍄)、これ(😟)まで(🦈)考えたのと(🚡)はま(🥜)るでちがったものになって来(lái )た(👁)。先生(😬)は、その(♎)言葉(🌫)に何もとくべつな意味をもたせ(💸)ようとさ(♋)れ(🥄)たのではない。ただ先生(🚵)のはっきり(❔)し(🌾)たご決(🏪)意(🐔)と自分に対する(😝)愛(à(🎅)i )情(🌨)とが結(🖍)び(🈚)ついて、何の(🍈)作為(📻)さくいも(🧚)なくそ(🐉)んな言(yán )葉(yè(⛄) )となってあらわれた(🚥)まで(💐)だ。それ(🗞)にして(🕧)も、先生のそのご決意につ(🥛)いて、自分(📨)がこれ(🚘)まで一(yī )度も(🕥)考(kǎo )えて(🌓)みようとさえしなかったということ(🤮)は、(👆)何という愚(yú )か(⏳)さだったろう。先生(shēng )が自分をどう考え(🐠)てい(🚾)られようと、その意(😢)味で、自(🌊)分は(🦌)たしかに己を知らない飛びあがり者だったに(📪)ちがいな(🥘)いの(🧥)だ！ 次郎の自(📦)己反省は、昨日以来(lái )、こんな(🔝)ふうに(🖇)次(cì )第に深まって行(🥣)くばかり(😒)だ(🔻)った。「かわいそうに」と(🎓)いう言葉を、先生のごく自(zì )然な愛情の言(yán )葉(yè )だと(🕙)思(sī )えば(🥒)思うほ(🔽)ど、それが深まって行(háng )くのだった(🎁)。しか(👱)し、そ(❄)うした(👆)自己(🤟)反(fǎn )省の(📉)苦(💸)(kǔ(🎸) )しみは(🕞)、彼(🔝)にとっ(🔊)ては(👃)そう(🧝)めずらし(🐓)いことで(😇)はな(🐖)かった(👃)。彼(⏮)は中学(😤)入(rù )学以来(lái )、(🌱)とり(🌃)わ(😏)け白鳥会(huì(✊) )入会後は、絶(jué )えず自(🚱)己反省(shěng )の(🏥)苦しみを(🥕)味わって来(😳)た、と(🐯)い(🐮)って(🥘)も言いすぎではなかったのである。だから(🤤)、もしそ(🤟)れ(👔)に朝(🕙)倉(💇)(cāng )先生(🚧)の問(🤩)題(📛)が直接結(jié )びつい(🙄)ていなかっ(🛫)た(😲)と(🐴)すれば、(✒)彼は(🔫)、きょう(🖥)学校で、同級(🎼)生(shēng )たちにあやしま(🛏)れるほど暗い(😤)顔はしていなかっ(🏀)た(📧)かも知れない。彼を(👬)絶望に近(🐔)(jì(😵)n )いほどの気持(✳)にさ(🈯)そいこん(🔄)で行ったの(♋)は、何(🌙)といっても、朝(chá(📲)o )倉(♌)(cāng )先(👅)生(🌐)の辞(cí )任(rèn )が決定(dìng )的であるとい(🍥)うこと(🚡)に気がついた(🏘)ことで(🏧)あった(🛷)。彼(🚁)はそ(⚽)れ(🔗)を思うと、(🎏)もう何も(⏲)考(kǎo )える力がなか(🐵)った。幼(⛅)い(📶)ころ、乳母のお浜に(🙊)わかれたあとのあのうつろな気持、母に(🥋)死別れた(🕧)あと(👝)のあの萎(🤵)しなえるよ(🗝)う(📮)な気(🥝)(qì )持(⛹)、そ(🌚)れ(🌺)がそのまま現実(shí )となって身にせまって来るような感じがして、きょうは朝から誰とも口(🐚)をきく気になれ(🐟)なかったのである。
「(👣)ええ(💺)…(🕟)…(👰)出しました(🦁)。」
「どうしてって、負(fù(🆓) )ける(👉)ことわかっているじゃありま(📎)せんか。男(nán )と女で(🤔)すもの。」
次(⛩)(cì )郎はやっとそ(🍉)れ(👨)だ(🍅)け答えた。ストライキ反対の(📅)理由が、当局(jú )のためでな(⛷)くて朝倉(cā(🏴)ng )先生のた(🆗)めだ、ということ(😕)をつけ加(jiā )えたか(🦆)ったが、(🤶)まだそれを(🔴)言(yán )う(🍌)だけに気(🔜)(qì )持がお(🚨)ちついて(♉)いなかったのである(👤)。
「(🚨)僕(pú )がここにいること、(⛳)君は知(zhī )っ(👤)ていたんだ(💃)ろ(🌾)う(🏬)。」
二三人が渡(dù )り廊下に(💯)背を(🌚)もたせてそん(💽)なことを話し(🎄)ているところへ(🅿)、馬田がや(⌛)って来て、仲(😧)(zhòng )間に加(🌤)わった。
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