「そうかしら(🧟)。」
「逃げてさえいりゃあ、いいという気なんだな。」
次(cì )郎(láng )は、そ(🙃)んな実(shí )例がある(🚊)かど(🌥)う(🐀)かはよく知らな(🍼)かっ(📋)た。しかし、(🕡)敏子の言っている意味(wèi )はよく(🎍)わか(🥎)った。そし(🖐)て、(😬)そ(✏)う(🤝)であればあ(⬆)るほど、いよい(🤨)よ馬(🌨)田を(♐)許してお(📂)く(💱)の(🤵)が不都合だという気が(🚄)し(🏺)た(📖)。
「(🍏)じゃあ、千ちゃんのいたず(🙋)ら見ていたのね。」
「しかし、昨日(rì )お父(fù )さ(✏)ん(🔫)にきいたんだが、(🎰)君(⚪)は血書(🏽)を(🕗)書(shū(🍑) )い(💠)た(✝)ってい(🅾)う(🍃)じゃない(📥)か。」
次郎は縁側ににじり出て、あぐらをかき、(❕)ぼんやり庭を眺(🛄)(tià(🍋)o )めた(🏨)。午(wǔ )後三時(shí(🌞) )の日が、庭隅の夏蜜(🗡)(mì )柑の葉を銀色に(😜)てらしてい(📳)る(🏅)のが、い(🐑)やにまぶ(✳)し(🥊)か(🕖)った。
(🛃)校友会の委(wěi )員(yuán )たちは、(🌆)そ(🕧)の日(😔)じゅう、(⭕)めいめ(😶)いに校(😢)長の動(dòng )静(jìng )に注(zhù )意した。休(xiū(🐐) )み時間に(🐄)なると、あ(🕘)るもの(🈺)は用もない(🔉)のに校長室のま(✉)えの(🆘)廊下(🎼)(xià )を何度(🙍)も(🤟)往復(🗨)(fù )し(💋)、あるものは(🏙)校(xiào )庭(tíng )の遠いとこ(🦑)ろから校(xiào )長(🌃)室(🔸)をそれとなくのぞいて見た(👕)。しかし、校長室はいつもからっぽ(🤮)だっ(🈶)た。校長は県庁に出て行(há(🔧)ng )ったきり、帰ったの(🎦)かどうかもはっ(💷)きりしな(😥)かった(🎴)。
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