細(💤)(xì )い流について(😡)行ったところ(🚋)に、(🆙)本町の裏(🥇)(lǐ )手に続いた一区域がある。落葉松(sōng )か(📈)らま(💃)つの垣で囲(tōng )われた草葺くさぶき屋(📜)(wū )根の家(👿)(jiā )が(🍖)先生(💆)の高(gā(🍟)o )瀬(lài )を(💓)連れ(🛬)て行って見せたと(🤞)ころだ。近く(😻)まで汁粉(🍋)屋(wū )が借り(🏰)て(🌟)いたとかで、古い穴(xué )のあいた襖、(🔦)煤すすけ(🕥)た(🛵)壁、汚(🏘)れた障子など(🔃)が(🕑)眼(🎐)につ(📫)く。炬(jù )燵こ(👣)たつを切ったあ(🏣)た(🤬)りは畳も焼け焦(⚪)げて、紙(⛹)を貼はり着けてある。住み(👷)荒した跡だ。
翌朝高(🎄)瀬は塾へ出ようとし(🌒)て、例のように鉄道の(😱)踏切のところへ出た。線路を渡って行く塾の生徒などもあっ(🐲)た。丁(💪)度そこで(👤)与良(liáng )町よら(🔅)まちの(🛒)方か(🐖)らやって来る子(🚙)安に逢った。毎(📦)時(🏚)いつも言い合せたように皆(👖)なの(💱)落合(🏇)(hé )うところだ(🏫)。高瀬は子(zǐ )安を待(➗)合せて(🛢)、一諸に(🤭)塾の方へ歩(bù )い(🤶)た(🕍)。
(🛋)と窓の(🤹)方(🕰)を(🔧)見(jiàn )る生(🌠)(shēng )徒も(🚷)ある。庭に出た青(qīng )年(nián )は桜(📕)の(💹)枝の蔭を(🚥)尋(😆)ね廻(huí(📶) )っ(🍋)て(🍨)いたが、間もなく戻(🈺)って(🖥)来て、捕えたものを学士(🍻)に勧(🏽)めた。
相変(🏣)(biàn )らず(🔱)皆(🐛)な黙(🦑)(mò )っ(🌗)て働いている塾の方から、高瀬は家(jiā )へ帰(💂)ろうとして、(🗽)午後の砂まじ(📅)りの道を(〰)歩いた。停車(chē )場(🎮)ステーシ(🐯)ョ(🔽)ン前へ(🌶)出(chū )た(🔖)。往来(lái )の両側(cè(⤵) )には(🌺)名物う(👖)んど(🐧)ん、牛肉(⏱)(ròu )、馬(mǎ(🧥) )肉の旗(qí )、そ(☕)れから善(🏁)光寺詣もうでの講(😶)(jiǎ(🏚)ng )中のビラなどが(🥈)若葉の(⌚)頃(qǐng )の風に嬲なぶられてい(🛶)た。ふと、(🛺)その汽(qì )車の時間(jiān )表と、ビイルや酒の広告と(👁)、食物を(🈵)つく(🥟)る煙な(🚷)どのゴ(🍯)チャゴチャした中に、高(🦀)瀬(💶)は学(xué )士(🎄)(shì )の(🎓)笑顔を見つ(🐸)けた。
子安と(🕠)いう新教員も、高(🌛)瀬が東京(jīng )へ行った序つ(🏎)い(😈)でに(😐)頼ん(🤦)で(⛷)来た。子安(ān )は、高(gāo )瀬(🕷)も(🈵)逢ったことが無(🐵)い。人の(⏹)紹介だ。塾ではどんな新(🚊)教員(💍)が来るかと皆(jiē )な待ち受けた。子(🎄)安(ān )が着い(🎷)て(🛩)見る(🍰)と案外心易(🌰)やすい(🦑)、少壮としわかな学者だ。
「広岡(🔸)先生(🍼)(shēng )の御国はどち(🎎)らな(🏕)んです(😐)か」と高瀬(🥑)(lài )が聞(wén )いた。
学(xué )士は親(🤞)(qīn )し(🏙)げな調子で高瀬(🎏)に話した。
「(💧)子(🤬)(zǐ )安(🔍)君はナカナカ(👓)好い身体(🅿)(tǐ )ですネ――」
と(🧜)お島は夫(fū )に(🧣)話し(🎈)て、復た乳呑児(ér )の顔(🤓)(yá )を眺めた(🍷)。そ(🚢)の(👇)児(ér )は(🕊)乳房を押(yā )え(🤤)て飲(yǐn )む(🍑)ほ(🛌)どに成人して(🌜)いた。
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