(おし(🔸)まいの、あの乱暴な打(🍂)(dǎ )ちか(🍛)たをや(🌸)ったのが、(👋)自(🚞)分(fèn )だとい(🤝)うこ(👕)と(🍻)は、すでに(🆚)先(xiān )生に言って(😴)おい(🚍)たのに、(🚈)先生はどうしてそのことをは(🛰)っきり言(yán )わ(🌠)れ(🔡)ないのだ(⚾)ろう(♎)。もしそ(🍦)れが助手と(📄)しての自分の立場を(🈯)まもってくださるためだとした(😝)ら、自分は(🔴)む(🔱)しろ心(🍳)外だ(🦒)。大河(⏫)(hé(🥒) )もむろん(🤢)心(xīn )外に(🛳)思っているに(🌀)ちがいない。)(🎑)
「すると(🚸)、起こしてまわる(🧖)ほうが(💏)早(👨)いですかね。」
(🚋)と、朝倉(cāng )先(💱)(xiān )生は、まじまじと次(cì(🆕) )郎(🥐)(láng )の顔(🔴)を見(🔬)ながら、
「最初(chū )の朝にしては、めずらしいことだった(🥩)ね。時(👱)刻が(🍻)非常に正確だった(😇)し、それに、打ち方(🐹)(fāng )が(😕)ち(🍞)っ(⛱)とも寒そうで(🍍)なかった。」
朝倉(cā(🎛)ng )先生は、(📤)手(shǒu )にも(🔇)って(🈷)いた塾(🤙)生名簿を畳たたみのうえ(🍸)になげだ(📼)して、腕(☔)を(🕷)くん(🥕)だ。そして、かなりな(😁)がいこ(📜)と、眼をつぶ(🛴)って(🕓)だまりこん(💃)でいたが、やがて眼をひらく(🍡)と、ちょっと飯(fàn )島(🔓)のほうを見(🦆)たあ(🤴)と(🌆)、みんなの顔(yá )を見(jiàn )まわし(😃)て言った。
と、なま返(🐪)事をし(🧑)て眼を(🏚)そらし(😱)た(👊)。そして、そのまま、すぐそ(💡)こを(🕠)去り、塾長室のほうに(🔽)行(⤵)っ(🎚)た。
「しかしも(🐜)う眼(⚪)はさましてい(🏠)ますよ。」
(🥌)開塾か(🚫)い(🍑)じゅく中は、(🕸)次郎は(👊)、朝倉(👖)(cāng )先(xiā(🍞)n )生夫妻(🏺)だけを空林(🏆)庵く(📫)うり(📻)んあんに(🦓)残して、本館の事(💺)務室につづく畳敷たたみじ(⌛)きの小(♊)さな部屋(🕋)に、ひとりで寝起(qǐ(🍯) )きするこ(💿)とにしているので(🚡)ある。
(🍊)消燈(dēng )まで、これといっ(🥛)て(🖊)とりたてて(📋)いうほ(🤳)どの変わっ(🌞)たこと(💏)もな(🍖)か(🆗)った。しか(🚧)し、大河(🛎)無(wú )門(mén )が、かれ自(zì(⛅) )身の希(🤕)望(wàng )に反して、あま(🤸)りにも早く(😧)その(🏃)存在を認められ、みんな(🗃)の(🛎)注目の的になっ(⌛)たとい(🥨)うことは、この塾にとって、よかれあしかれ、(📜)決(jué )して(🗒)小さなでき(🗽)ごとではなかったといえるであろう。
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