(🎶)高瀬も笑った(🤧)。
更(⤵)(gèng )に二年(nián )ほど過ぎた。塾(shú )では(📛)更に教室(🧒)も建増(🔊)したし、教員の手も増ふやし(👭)た(🔱)。日下(📹)部(bù )くさかべといって塾(shú(🆓) )のた(🐄)めには(🍗)忠(📟)実な教員も(🏧)出(👣)(chū )来たし、洋(🌶)画家の泉も一週(💀)に(😛)一日か二(èr )日程(chéng )ずつは小(xiǎo )県(xià(⛰)n )ちいさがたの自宅(zhái )の方から通(🍏)って来てくれ(🛋)る(🚌)。しかし(🌒)以(yǐ )前のよ(🌐)うな賑にぎやかな笑い声(🆎)(shēng )は次第に減(jiǎn )って行(háng )った。皆(🌴)な黙(🐨)って働くよ(🌖)うに(🐭)成った。
(🏃)彼(bǐ )は持って(🈷)来た馬鈴(líng )薯の種(zhǒng )を植えて見せ、猶なお(🏒)、葱苗(📎)ねぎなえの(📵)植え方まで教(jiāo )え(😒)た。
そ(🥑)のうちに学士の誂あ(💪)つらえた銚子ちょう(🧜)しがついて来(🅱)た(🍋)。建(🥇)増した奥の部(bù )屋(🥌)に小さな(🤗)チャブ台を控えて、高瀬は学(xué(📁) )士とさ(🖐)しむかいに(🔢)坐っ(🗒)て見た。一(💑)口(kǒu )やる(🚘)だけの物がそ(🎢)こへ並(🚺)んだ。
「高瀬さん、(🛑)私(🏻)も小諸の土(🐮)(tǔ(🎴) )に成(chéng )りに(🌇)来まし(❗)たよ(🚍)」
(🅰)と言っ(🤗)て、二三の連(lián )つながった言葉を(🙆)巧(🤧)みに(🆚)発(🚓)(fā(🏉) )音して聞かせた。
最早青年とも言えな(⚓)かっ(🍆)た(⛔)。若い細(xì(🎓) )君(jun1 )を迎えて竈(💈)(zào )かまどを持った(🚚)人(🕍)だ。し(🏸)ばらく(📆)高(gāo )瀬は畠側の石に腰掛けて、その知人しりびとの畠を打つのを見ていた。
こ(😬)う(📩)歩き歩(🥊)き高(🍤)瀬に話し(🍣)掛(⛔)けて行くうちに、(😗)急にポ(🈳)ツ(⏺)ポ(🛳)ツ落(🐮)ちて(👠)来た。学(🐶)(xué )士(🚘)(shì )は(🚟)家の方の朝(chá(💵)o )顔棚(💐)(péng )だなが案じ(📻)ら(🦆)れると(🔱)いう風で、(🚽)大急ぎで高(🕍)瀬に別(bié )れて(👜)行(🎗)った。
昼過(🙉)に高瀬が(🚪)塾(shú )を出よう(😇)とすると、急に門の外(🕔)で、(🍲)
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