フェラ 動画《sumire えろ》2行目ライン
sumire えろあらすじ
「どうもしませ(🐶)ん(🚸)。あたりまえ(😷)に(🔹)し(🔆)てい(😃)るだけで(🌁)す。」
「そうか(👥)……(🌐)。」
大垣(yuán )校長(🤦)の(🌄)言(yán )ったそんな言(🆚)葉(yè )が(🌩)、今更のよ(❄)うに強く(🕚)彼(🆔)(bǐ )の胸(⛹)にひびいて来た。
「默っ(🌙)てなぐら(😽)れているんだ(🧢)な(🐇)？」
「生(shēng )意気でも、そ(🍶)の(🍧)ぐら(🤰)い勇敢だと頼もし(🎃)いじゃないか。入(🥍)学早々、(🛴)五年生全(quán )部を向こ(⏩)うにまわして(🍖)悠々た(🌤)る態度(dù )を見せるな(🉐)ん(😐)て、この学校(😧)としても、全(quán )く歴史(😵)的(🥐)(de )だよ。」
「い(🛎)いとも。今からい(🗿)っしょに(🍆)行こう。」(🧦)
「元来、正(🤕)義(yì )は階級(🛺)に(🌁)あるんじゃないんだ。どんな(💇)階級にだっ(📁)て、正しい人もいれば、正しく(🤚)ない人もいる。正義(yì )は、そ(🍘)れをもって(🐓)いる一(🏪)(yī )人一(yī(🍩) )人の胸(xiōng )にしかないんだ。五(🎐)年生は(🏯)五(wǔ(💆) )年生なるが故(🏹)に正義(🤺)の持主で(😕)はない。同(tóng )様(yàng )に僕らも、四年(nián )生なるが故に正義(yì )の擁護者だ(🏿)と主張するわけに(🕵)はいかな(📿)い。四年(🤣)生(shēng )と(📭)か五(🌉)年生とかいうことは(🤐)、(😬)要するに正義(yì )とは何(🐁)の関(📳)係(🚑)もないことなん(🔤)だ(🏽)。それをいか(😧)にも(🍲)関(♊)係があるか(😤)のように思(⚾)いこ(🕵)んでいるところに、この学校(📣)(xià(🤳)o )の病根(🏘)があり(✈)、校風のあがらな(🙍)い(🚉)大きな(👠)原因があ(🕸)るんだ。この学校では(😧)、上級の名におい(😄)ていつも正義が蹂躙じゅうりん(💡)され(🐭)てい(🦏)る。現(🌯)に本田の弟(🤼)の場(chǎng )合がそれだ(🌊)。僕(🐷)(pú(🏑) )はもう(🎵)一度(dù )はっき(🖍)り言(💻)う(🎉)、正義は階(jiē )級になくて人(rén )にある(📧)んだ。もしそ(🚢)うでなければ、(👿)全校(xià(✊)o )一致も期待出来ない(🍝)。それ(📄)が期(✅)待出(🚇)(chū )来(lái )る(🚶)のは、正(zhè(🥥)ng )義(🍑)が(🐵)階(🆒)級の独占(📑)物ど(😌)くせ(💚)んぶ(👿)つでな(🕚)くて(🥞)、何(👄)人の胸にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕(🏵)は、同級生の団(tuán )結よ(🆑)りも、(😖)正しい人(rén )の団(tuán )結(👈)が先ず必要(yào )だと思(sī )う(🏄)。僕は四年生を愛(🍳)(à(🗡)i )し、五年生を憎む(📸)ために、本田の(👩)弟(㊗)をバ(🈚)ックしようと言(yán )うんじゃ(🌲)ない。僕(🕎)は(♐)学(🌅)校全(quá(🆙)n )体を愛するんだ(🧔)。学校全体(🔒)(tǐ )の正義(🖕)を愛す(⚪)るんだ。そのためには、本田(😂)の(🍶)弟のような(🤓)、不(🎿)正に屈し(⛪)ない魂をあくまでも擁(🐦)(yō(🌇)ng )護しなければなら(🌟)んのだ。問(wèn )題は(💗)、四(🕥)年生(💫)の権威がど(🤙)うの、名誉(yù )がどうの(🙈)というよ(🖋)うな、そん(🛢)な(🥡)けちけち(🧖)したことに(🕢)あるんじ(🐮)ゃ(🔥)ない。大(🏠)垣(yuán )校(xiào )長の謂いわ(🚣)ゆる大(📗)慈(🍳)悲の精神(⚽)に(⛷)生き、全校の正義を(📛)護ろうと(👶)言うんだ(🦉)。おれ(🗜)の言っ(🎰)たことを誤解せん(🍱)よう(🌠)に(🛤)してくれ。」
次郎は大(dà(🌨) )沢には答(dá )えないで、恭一の方を見た。そして、
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