「どうもしま(🕉)せん。あたり(🏡)まえ(🤬)にしている(🔜)だ(🎿)けです。」
(📁)次郎の気持は、恭一にはすぐわかった。
「本(🤽)田とか言ってたよ。」
「(🍂)元来、正義は(🛫)階級にあるんじ(😚)ゃないん(👭)だ。ど(🦄)んな(📇)階級(🆘)に(😾)だって、正(📘)しい人もいれば、正しくない人もいる。正義は、(🎡)それをもっている一(🔉)人(🥖)(rén )一(yī )人(🥐)の(👰)胸(🧠)にし(🎸)か(🏗)ないんだ。五年(nián )生(shēng )は五(⏲)年生な(🛄)るが故に正義(yì )の(🌞)持(🐚)(chí )主ではな(🚳)い。同様に僕(pú(🥨) )らも、(💡)四年生(shēng )なる(🤝)が(🤕)故に正義の擁(✝)護(hù )者(⏮)だと主張するわ(🚜)けにはいか(🅾)ない。四年(nián )生(shēng )とか五年(🎻)(nián )生と(🐥)かいうこと(🦀)は、要するに正義(yì )とは(🐙)何の(🌓)関係もないこ(👩)となん(🚮)だ。それ(🛑)を(🥛)いかにも関係(xì )があ(🔇)るか(👜)の(🤟)ように思(sī )いこんで(🥥)いると(🚁)こ(♊)ろに、この学(xué )校(xiào )の(😑)病(🍓)根(gēn )があり、校(🐨)風(fēng )のあがらない大きな原因(yī(🚧)n )が(🆘)あ(👶)るんだ(❣)。この学(xué(🐴) )校では、上(🚅)級(🎅)の名に(🐞)お(😗)いていつも正義が蹂躙(🏸)じゅうりんされている(👍)。現に本田の弟の場合がそれ(❣)だ(🚎)。僕はもう一(yī )度(🐲)はっきり言(yán )う(🚓)、正義(💨)は階級に(🛥)なくて人にあるんだ。も(⏪)しそう(🌭)でなけれ(🍦)ば、(👫)全(🅱)校一致も(📵)期待出来(🔷)ない。それが期(qī )待出来るのは、正義が階級の独占物どくせんぶつ(👺)でなく(🐈)て(✂)、何人の胸(xiōng )にも(🌹)宿り(🎗)うるか(⤴)らだ。だから(🏯)僕は、同級生の団(tuán )結(🎈)よりも、正しい人(🤽)(rén )の団(🍯)結が先ず必要(yào )だと思う。僕は四年生を愛し、五(🛏)年生を憎(zēng )む(📑)ために、本田の弟を(💭)バッ(🧘)クしよう(📛)と(🤟)言うんじゃない。僕(🎿)(pú )は学校(xià(👲)o )全(quán )体(tǐ )を愛(🐛)するんだ(👅)。学(xué )校全体(🌭)の正義を愛する(🖊)んだ。そのた(🌂)めに(😞)は、本田(tián )の弟の(🎚)ような、不正に屈しな(♒)い魂をあくま(🐫)で(⏯)も擁護しなければならんのだ。問(🌙)(wèn )題は(🐎)、四年生の権(⛄)威が(🔥)どうの、名誉がどうのというような(🐾)、そんなけちけち(♋)したこと(🏆)にあるんじゃない。大垣校長の謂い(🌡)わ(🥛)ゆ(🥠)る大慈(🐎)悲(🅾)の精神に生(😍)き、(💧)全(💍)(quán )校の正(zhè(🌀)ng )義を護(😕)ろ(🍍)うと言(😦)う(🤳)んだ。おれの言(yá(🏖)n )ったこ(🚐)とを誤(🍚)解(jiě )せんよう(🏣)にし(🍳)てくれ(💈)。」
「理窟(😤)(kū )を言(🐺)うな!」
みんなは一せいに恭一(💼)を見た。恭一(🍥)の青(qīng )ざめた顔は(📹)、今度(dù )は急(🥏)に赧くなった(📡)。
その(🦊)間に、彼(bǐ )は、自(zì(🔆) )分(fèn )の着物――制(🤴)服(fú )が出(chū(🦕) )来(lá(😨)i )る(🕞)まで(🙀)和服に袴(🈲)はかま(🎂)だっ(💸)た――が破け(➕)てい(🤭)ない(🏬)かを(📥)しらべて(🌥)みた。不(💲)(bú )思議にどこ(🌝)に(🛤)も大(🍄)した破損(sǔ(🤐)n )は(⬇)なかった。ただ袴(kù )の右わきに二寸ばかりの綻びがある(🤨)だけだった。時(shí )間割(gē )をうつすために持っ(📶)て来(🎦)て(🥌)いた手(shǒu )帳と、父に買(mǎi )っ(🐌)てもら(🦒)った蟇(má(🌩) )口と(🔶)を懐に入れ(🧑)て(🚏)い(🌪)たが、それ(👤)らは無事だった。
みんなは、そ(⛎)れで默りこんだ(🔎)。す(🐅)る(♟)と(🐧)大沢は(🔳)恭一を見ながら、
「そ(🐨)んな馬鹿なこと(🎀)があるもんか(🆕)。われ(🚍)われの護まも(📅)りたいのは正(🥪)義(🆎)だ。正(zhèng )義(😟)のあ(🌞)ると(👋)ころには必(🎭)ず秩序(xù )が保たれる(🔽)。正義(yì )は秩序に先(👬)んず(📭)る(🤶)んだ。」
「いった(🚝)い、何(🎙)というんだ(🦉)い、そいつの名は?」
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