(📲)それか(🦌)ら田上(shàng )と校長(👌)との(⚽)間に(🧒)、(⏸)二(🙃)三押(🛡)(yā )問(wèn )答があったが、校長は同じことをくりかえし(🛰)てはため息をつくだけで、一向らちがあかない。四人のうち(🔮)でも(🕟)比較(❕)的気短(🐼)かで、ぶっき(🛌)らぼうの新賀は、たまり(🐗)か(🍽)ね(📴)た(🌼)よ(😏)うに言った(👞)。「では、そ(🔴)の(👋)願(yuàn )書はお返し(🏰)下(💌)(xià )さい。僕たちで直接(🐂)(jiē )知事さんに差(🧗)出します(🏄)から(🎹)。」すると、校長(zhǎng )は、いきなり血書をわしづかみに(✴)して、大(🛥)あわてで(🏼)それを(🐇)、かくしにつっこんだ。そ(🤸)してもう(🎸)一(yī )度椅子から立ち(🔘)上り(🎼)、右手を顔(yá(📴) )のま(🙎)えに(🤶)立て、まるでばね仕掛(🦓)のように(🙃)それを(😑)左右(🕢)にふ(💵)った。何か(😏)言(🐋)お(⚫)うとして(✌)いるらし(🕙)かったが、(📊)四(🏻)人の耳にはただ「(🚠)うん、(🔚)うん(🕸)」と(🚸)き(🏸)こ(🔄)え(🎱)るだけだった。梅(méi )本の言う(🅿)とこ(🏔)ろ(🆔)では、校長の鼻(😴)がもっと(🐿)烈しく(🔀)上(shàng )の方に(🤙)移(🕷)動したように見えたのは、(🏋)その時(shí )だったそうである。新賀はすっ(🙉)かりおこり(🌆)出(chū )して(🧘)しまった。彼はそれまでみんな(🎀)のうしろの方に立(🕟)っていたが、いきなり田上(shàng )をつきのけるようにし(🌽)て(🛄)校(xià(🗃)o )長の机(jī(🕎) )のまえに寄って行(😂)き、乱(🚡)暴に手(shǒ(🍧)u )をさし出(🌥)しな(💦)がら言った(👍)。「そ(🐿)の願書(🚻)はわれわれの(🎊)血(🧤)(xuè )でそめたものです。それをむだには出来ませ(⏯)ん。返して下(🛣)(xià )さい。」校長(✅)は(🕔)、しかし、ただやたらに手をふっている(📘)だけ(⏸)だ(🌳)った。
「そうか。じゃあ君は(🖐)きょうこ(😉)こに来るんじゃなか(🍑)ったね。今度のこ(🧘)とがすっかり片づくまで(👈)は、これ(😣)から(🐑)も君は来ない方がいいよ。君ばかりじゃない(🍬)、(🌓)新賀(⏰)や(💊)梅(méi )本や(💃)その(🎶)ほかの連中(zhōng )も(😤)同(🕗)じだ(🚯)。君のお父さんにも、当分お(🙎)出(🔚)で下(xià )さらんよ(🌈)う(😋)に言って(🍔)おいて(⚡)くれたま(🕰)え。」(🕡)
次郎(🌃)はやっとそ(🌴)れだけ答えた。ス(🗃)トライ(🍷)キ反対の理(🚐)(lǐ )由が、当(🌃)(dāng )局のた(😶)め(🌵)でなくて(😝)朝(cháo )倉(cāng )先(🍐)生のため(🕶)だ、という(➗)ことをつけ加えたか(🙋)ったが、(😇)ま(💺)だそれを(🤲)言うだけに気(qì )持(🛌)がおちつ(🎀)い(🕢)ていなかったのである。
次(🖍)郎(láng )は(😍)何(🧖)でもない(➡)ような調子でそう(⛵)言い(😗)ながら、(♟)メスを(🏚)あてられる(🚝)ま(㊙)え(📐)の、ひやひやした気持(chí(🐟) )で道(🗾)江の答えをまっ(🗻)た(🏗)。しかし(🔭)、道(🍴)江(🌮)(jiā(📆)ng )が答(🥌)えるまえに、(🍠)敏子(zǐ )が口をは(✒)さんだ。
と道(🎙)江も眉根をよせ(🍮)、(🤒)肩(🤞)を(🤰)すぼめた。
「僕、馬田(👓)(tián )と同(⛵)(tóng )じ(🏃)クラ(💂)スで(🚺)すから、毎日(🏧)い(🧠)っ(🕷)しょに帰ろう(🔩)と思えば(🥡)帰(🆓)れるんです。」
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