「学校(xià(✉)o )の様子は(♉)どうかね。血(xuè )書はや(🧔)はり出したのか。」
「ふうん(🦕)、本田(📬)か(🈺)。……あいつはだめな奴さ。」
次郎(⛷)(láng )はあいまいな返事(🚟)をし(👳)た(🏃)。そして父(🚝)がカンカン(🚟)帽(🕠)をかぶりなお(❓)しな(🅾)がら(🦒)鶏(🕺)舎の方に行くのを見おくってい(♉)たが、急(👫)(jí )に自分(👮)も立ち上っておも屋(wū )の(🛥)方(fā(🖼)ng )に(🎭)行き、二階にか(🐆)けあがるとぐったりと畳の上に寝ころんで、大き(🔙)なた(🦒)め息(🥞)をついた。
「(🦆)なるかも知れません(⛲)。しかし(🧑)、(👎)なったっ(➖)ていいんです。」(😥)
「昨日は(🎥)お父さ(👣)んに(😝)いいものをいただい(🏬)てあ(🔹)りが(🐑)とう。……君は当分来(🔎)ないのか(👙)と思っていたが、よく来てくれたね。」
血書は約(yuē )束(shù )どお(👗)り(💁)、(🏁)あくる日、始業(yè )前に(♟)花山校長に(👋)提(🎇)出された。平(píng )尾(🐝)も、田上(shàng )の(🥫)勧告で、署(🚃)名(😭)(míng )血(xuè )判には案外(wài )す(👑)な(🌈)おに同(tóng )意し(🕧)た。しかし、(👊)み(💪)ん(👥)なを(💧)代表して校長(zhǎng )室(📲)に(📿)顔を出す(📽)こと(🖕)に(👌)ついては、(🧝)彼は最初の(✂)うちなかな(🍔)か(😫)うん(🛐)とは言わなか(📠)った。田上が、(🚐)君(jun1 )は総務とし(🕢)てただ顔(📛)(yá )を出して(🌁)さえくれればい(🤵)い、校(xiào )長(🛀)と(🛫)の応(📉)酬は一(🚸)切自(💏)(zì )分がひきうける(👆)か(🌫)ら(❤)、と、(🚐)なる(🔨)だけ彼の責任をかろ(🔇)くするよ(🍋)うな(📦)ことを言った(🧖)ので、や(🎸)っとのこと彼(🧥)も(🎄)承(🐷)知した(📦)の(🗄)であった(🍫)。
彼のこの驚きは、同時に、目(🐴)がし(🚋)らのあつ(🏜)くなるよう(🚗)な感激(jī )でもあ(🛥)った。彼は(🍹)うつむいた(🆕)まま、縁板についた手を、(🤫)まる(🌻)で女の子(zǐ(💀) )みたように(➗)も(🚃)じもじさした。朝(📨)倉(cāng )先生はそれを見まもり(🖼)ながら、(🏔)「君の(🕠)お父(🐥)さんは、君(🏔)のやったこと(🥗)を生(shēng )ぐさいと言っていられたが、なる(🛺)ほど生ぐさ(🍽)いといえば生ぐさい。たしかに思(⬜)慮(📌)の足りないや(🦎)り方だし(🏙)、そ(👐)れに文明的(💙)ではな(🥧)いからね。しかし(😠)人(📂)間の真(zhē(〰)n )実(🤬)な(👹)気(qì )持という(😉)ものは、そのあらわれ方がど(🤳)うで(🧒)あ(🐘)ろうと、やはりうれしいものだ(🥔)よ。私(🐃)(sī )は(💒)それを味わうだけは素直(zhí )すなおに(🥘)味わいた(➰)いんだ。むろん私には私(sī )の行(háng )く道があ(🥁)るし、君の真実な気(qì )持を味わ(🏯)ったか(🥟)ら(🎿)っ(📳)て(🕔)、その道まで変(biàn )えるわけ(💦)にはい(🕤)かないがね。」
「あら、(😋)そ(🙁)う?」
次郎はやっ(🐷)とそ(⛷)れだけ答えた。スト(🔫)ライキ反対の理由が、当(dāng )局の(🌿)ためで(📃)なくて朝倉先生(shēng )のため(🍢)だ、(🤢)ということを(🐄)つけ加えたか(🥨)ったが、まだそ(⌚)れを言うだ(🥒)け(🦅)に気持がおち(🐤)ついてい(💰)なか(🍦)っ(⚡)たのである。
「そう?(➖) あたし(🍱)もついさ(📃)っ(🐲)き来たば(🛒)かりな(🦇)の。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025