漫画《松本菜奈実 動画》2行目ライン
松本菜奈実 動画あらすじ
校長室がひっ(📲)そりしている(💤)のに(〽)ひきか(🐂)えて(🥉)、教員室は(🏳)何(📉)と(🦌)なく落(luò )ち(♊)つきがなかった。三人、(📜)五人と(😁)かたまって立ち話をしている様子(🛩)(zǐ )が(🏞)、あけ(🖲)放(🐵)した窓(chuāng )から、いつも生(🤬)(shēng )徒たちの(😖)眼にうつった(👨)。ま(❎)た四(🏹)年や五年の(🥪)教室(🙄)に出て来(lái )る先生たち(♓)の態度にも(👵)、ふだんとか(🔹)なりちがったところ(💢)があった。いつも駄(duò(🚣) )じ(🥝)ゃれを(🕺)とばす(💱)のを得意にしてい(🕢)る(🗳)先生(💺)がいやにまじめだっ(💗)た(😍)り、こ(㊗)れ(💶)まで教(jiāo )科(🍼)書以外の話(🐵)なん(📔)か一(🤝)度もし(🍨)たことのない先(🎳)(xiān )生が、とってつ(⏲)けたよ(🔎)うに、修(xiū(🧡) )身めいた話をし出した(💜)り、また中には、変に(🖼)にやにやしなが(❔)ら、「こないだ(💍)大(dà )垣前校長からお(👻)手紙をい(📡)ただいてね。」と(👴)、その(🦌)手紙(zhǐ )の中に(📩)書(shū )いてあったという一二の文句を引(yǐn )き(😆)出(chū )して、(🐢)前校長をほめ(🗽)、自(zì(🚬) )分と(📭)前校長(zhǎng )の間には何(🚝)か特別の関(wā(💀)n )係でも(👺)あったかの(🌛)ようにほのめかしたりする先生もあった。す(🙌)べてこ(🍂)う(📼)いうことが(📼)何を説明してい(😬)る(💸)かは、生徒(tú )た(🍤)ち(🙏)にむろんわかり(🏤)すぎるほどわかっていた。だか(👃)ら(🎒)休み(🔋)時間(jiān )にな(🍴)ると、彼らは(🤲)それを材料(liào )にし(🐿)て先生(🥍)たちの品定めをするのに忙し(🚯)か(🚻)った。こん(🧠)な場合、(🔶)いつ(🚆)も奇抜な(⤴)思いつきをやるので人気(qì )のある五年(nián )の(🏺)森川という生徒は、四年(💶)と五年の(📼)各教室をま(🍵)わって(🍚)そ(🚀)の品(pǐn )定(🤙)めをきいてあるいてい(🤓)たが、(🏏)昼休みの時間には、もう校友(💦)会(🌕)事(🍤)務(wù )室の黒(hēi )板(bǎn )に「(😟)教(jiāo )員適性(xìng )審査採点表(biǎ(🚞)o )」と(🗻)いうのを書きあげていた。校友(👬)会事務(wù )室は、(🧓)生(shēng )徒(🍁)(tú )控(🐞)所(🔑)(suǒ )の横(🏢)の小(🕣)さな(🤪)室(shì )で、(♑)間は(🌓)ガラス戸で仕(shì )切ってあ(🏬)ったの(📭)で、(📫)控所からはま(🔤)る見(🔵)(jiàn )えだった。校(xià(🖐)o )友会の委(💊)員たち五(💙)六名が中(zhōng )でわいわいさわ(🛐)いでいる声(🏣)をききつけて、ふだ(😮)んは(📼)遠慮しが(🦈)ちな一二年(nián )の生(shēng )徒(🖊)たちまで(🗃)が押(🍲)しよせ(🎨)て(🚙)来(🔞)たが、その採(👧)(cǎi )点(diǎ(🖍)n )表(biǎ(🤟)o )の左(🚏)の端(duā(🌕)n )には(➗)、(🚉)馬賊、チャップリン、かまきり、(😣)あざらし、おでん(🈲)、花王(wáng )石けん(🌉)、長茄子、瓦煎餅、といったような先生(shēng )たちのあ(🈸)だ名(míng )が縦にな(🥑)らんでおり(🖍)、それに括(😫)弧かっこして(🤙)受持学(xué )科(♏)(kē )名(🍵)が書いて(🙏)あった。そし(🌛)て、(💣)その右に点数欄と備(bèi )考(kǎo )欄と(🖍)があったが、(🤲)点数欄(lán )には五点というのが(🎯)一つ(🏤)あるきりで(📼)、あとはみな四点(🚳)以下(🍞)だった。零(🎥)点は(💿)さす(👡)がに一つもなか(🕯)った。備考(kǎo )欄には(🍲)、「品(😱)性(xìng )下劣(liè )、御殿女(🚼)中の如し」とか(📟)、「駈落かけおち三回心中(🐡)未(😪)遂一(yī )回」(🍬)とか、(✡)「野(🍡)(yě(🖇) )心(xīn )満々、(🚣)惜(📭)しむらく(🍽)は低(dī )能(néng )」とか、「彼いつの日(rì )に(♏)か(🍞)悔(🌙)い改(🌯)めん」(🐸)とか、(😡)「愚(🚍)鈍なるが如く(🚅)にし(🌇)て(🕞)、最も警(👻)戒を要す」とか、そうい(😺)っ(🤔)た(🔮)さま(🚒)ざまの文句(🍘)が、い(🤮)っ(⏸)ぱい(😚)書(🤛)(shū(🔎) )きつめてあった。五点の評点をも(👡)ら(📆)ったのは「あ(🏘)ざらし(🛎)」先(🎄)生だ(🤯)っ(👶)たが、そ(📔)の備考欄に(📨)は「性粗野にし(🥒)て稚気あり(🏒)、(🔯)陰(yīn )険とは(👿)認め(🦃)がたし、合否の(🙂)判定は後日会議の(🌤)結果にま(🍌)つ(🐔)」とあった(🎙)。
し(👞)かし、彼は、(🏝)血書が次郎によって書(🍎)かれたということを(😿)誰にも発(fā )表(🏠)する気(👃)にま(👅)だなれなかった。それは(🔔)、彼の自(zì )尊心や競争意(yì )識(shí )が何というこ(🙃)となしにそ(♿)れを(🍧)許さない、というだけではな(🦋)か(🥁)っ(🐁)た。彼(bǐ )にと(🔗)っ(📳)て大事なこ(🔼)とは(⛓)、(🚋)ストライ(⏺)キの場(🌻)合(🌊)のことだったが、万一(🌵)にも、それ(🙆)を発表し(🌉)たために、次郎が捨(🔹)(shě )鉢(bō )すて(🥘)ばち(🏰)に(👃)なり、進ん(👮)で(💴)スト(🍎)ライキ(⬇)の主導権をにぎる(🙄)ような結果になってし(🛒)まっ(🐖)て(🚓)は、つまらない(🏙)。次郎は徹底(dǐ )的にやっつけなければならないが、それには、彼(🏙)を(💥)あくまでも(🗡)スト(🚙)ライキ(🛅)反対(⛎)(duì(🎑) )の立(💴)(lì(💧) )場に(🕡)立たせてお(🏩)くことが(📻)必要(yào )である。最(⬇)後まで彼を(🍜)反(⏩)対の立場に(🔩)立(lì )た(📋)せ(👋)てお(🦔)き、い(🎞)よいよストライキ(📍)決行と(🖲)いう場合に(🌗)彼が(🤽)逃(🚄)(táo )げを(🍰)うったら、その時(shí )こそ血(🛠)書のことを暴露すべきだ。血書ま(🐵)で書いて(🎢)人を煽(shān )動(🔤)(dòng )してお(🏽)きながら、自分だけ逃げるとは何と(🈲)いう卑劣さだ！ みんなはそう言っ(🚱)て彼(💝)を責(zé )めるだ(🗺)ろう。そ(🍷)れ(🕧)に、どんな(🥙)に彼(👁)が逃(🕌)(táo )げを打(🧘)と(📦)うと、(🔟)学(🕞)校(🌿)当局や県(🐼)庁(🕛)(tīng )が、血(xuè )書を書い(🐍)た(❕)本(🐔)人を主謀者と認めな(🥛)いはずは(🗑)ないのだから、いよいよ面白い。――馬田(📥)の考(kǎo )え(🗞)は頗る(♈)念(nià(😴)n )入(rù )りだった。彼がそ(👧)れほどまでに次郎に反感を持(😫)(chí )つよ(📈)う(😆)になった最(🌑)も大(dà )きい原因が、道江にあっ(🏦)た(🔋)ことはいうまで(🐹)もない。
「毎日そんな(🐙)ことが(📣)出来て？ 千ちゃん(📧)、きっと変(♒)(biàn )に(🏿)思(🐙)うでしょう。」
次郎はだまって朝顔の鉢に眼をや(🔡)った。しぼんだ花が、だらりと、(❕)つるにくっついている(🏄)のが(🚲)、い(🐄)やに(🏗)彼(👸)の気持をいらだたせた。す(🍴)ると、
と(🚤)、次郎は、また馬田(👸)の方に(💲)まと(💪)も(⏪)に向(xiàng )きな(🏳)おった(⛴)。
「主(zhǔ )謀者(🍥)と見られ(💗)てもい(😂)いとい(🥤)う(🐥)の(🤵)かね。」
次郎は(🏘)、強い(🎄)ていつもの(🤜)通(💊)りの気(🤭)安さ(🕣)を(🈴)よそお(🥀)って、(🎬)靴のひもを(🎺)と(♍)いた(🙏)。
「それは(⛺)そう(😿)と―(👴)―」
次(㊙)郎は(🗣)、む(👞)きになった。敏(🐑)(mǐn )子は笑(😲)(xià(🕠)o )って、(🅾)
と、徹太郎(láng )はちょっと考えてから、
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