フェラ 動画《慶應 av 女優》2行目ライン
慶應 av 女優あらすじ
みんなは、(🛠)しずかに眼(🚦)を見開(🦑)(kā(⛷)i )いた。窓(⛓)の(✨)すりガラ(🔍)スはも(🏌)う十分明(📷)る(🥊)くなっており、(💑)ほの(💹)かな紅をさ(🥁)えとか(🥗)していた。
「私は(🚥)けさ、君らの中のだれかが打(dǎ )っ(☕)た板木の(🍄)音を聞きな(🈹)が(📴)ら、ふと、こ(🚭)の話を思い出し(🆔)たが、それ(🆒)はおそらく(🔐)、け(🕛)さの板(bǎn )木が、ここ(⏱)の(🔒)生活にふさわし(🙄)い(㊙)心(xīn )をもって打たれていたからだと思(🗯)(sī )う。君らの耳(ěr )にあ(💓)の音がどう響ひびいたかは(🌜)知(😦)らない(👽)。し(🌆)かし、私は、あの音か(🤮)ら、こ(🔜)の塾は(🌏)じまって(🆒)以(yǐ )来(lá(🛳)i )のゆた(🌴)かな感(gǎn )じ(😾)をうけたのだ。じっくり(⤴)と(🎒)落ちつい(📀)て、(🔼)すこしも軽(❤)(qīng )はずみ(🎅)なところのない、(🥅)また(🌱)、す(♐)こしも力り(📀)き(📊)んだとこ(🚓)ろのない、おだやかな、そ(✳)して辛(xīn )抱しんぼうづよい努力、――心の底(🚩)(dǐ )に(🤪)深い(⬅)愛情(qí(🅱)ng )を(🧜)たたえ(📞)た人だ(➕)けに(🎿)期待しうるような努力(🌚)を、私は(🍳)あの音(🧑)から(🥕)感じ(😫)とり(🌽)、これ(⏺)こ(👘)そここの生活を象徴(zhǐ )し(✔)ょ(👓)うちょうする響きだ(🍫)と思っ(🐒)たのである。――私は、しかし、奕堂和(hé )尚のように、(🗜)だれが、(🍂)どんな気持ちで(🕗)、今朝の板木(mù(🐳) )を打(dǎ )っ(🚉)たかを、し(🚷)いて知(🎧)り(🤔)た(🐋)い(⛹)と(👘)は思(🐿)(sī )わない。それは、(🐿)も(🌝)と(🔂)もとここの生(👋)活では、だれがどんな働き(🎡)を(🍉)し(🚶)て、どんな名誉めいよ(🛂)を担になうか(🤳)と(🛸)いうこ(🦂)とは、あまりたいせつな(🕦)こ(〽)とではないからだ(⏬)。ここ(🔸)の生活でたいせつなのは、名でな(🌺)く(😭)て(🌀)実である。心である。その心(xīn )が(🙂)むだに(📆)ならないで(🖍)、共同生活全体(tǐ )の中に生かされていけば、(🔬)個々の人の名などは、しいて問題(tí )にす(🚥)る必要はない。そうい(🕯)う意味(👖)で(🗝)、私は、今(🐪)朝(😢)のような板(🏯)木の(🔈)打(✋)ちかたをする心をもっ(🦂)た人が、君(jun1 )らの中に、少なくと(📲)も一(⬜)(yī )人だけはいる、ということを知っただ(😝)けで満足したいと(🌱)思う。そし(👫)て、その一人(🍬)の心(❓)(xīn )が、おた(🛍)がいの生活(🍻)の中に(🌂)、すこしもむだにならないで生(👒)かされてい(⤴)くことを、心から期待したい(❄)。……つまり、愛情(qíng )に出(🌩)(chū )発した、おだ(🌥)やかな、しかも辛(xīn )抱(♓)づ(🕋)よい努力、そ(🚲)ういう努(🔛)力(lì(🌤) )を、単(dān )に板(⛏)木(🌲)を打つ場(💴)合(🖱)だけ(🌚)で(🐀)なく、すべての場合に払(🌷)はら(⛰)って(🤠)も(📘)ら(🥠)いたいのであ(⛄)る。……名を求(qiú )めず、ひた(😋)すらに実を捧さ(🕡)さ(🧝)げる(📃)という気(qì(🧦) )持ち(🍾)に徹てっ(💃)して(📍)、そういう努(nǔ(💗) )力(lì )を、みんなで払っ(🏮)てもらいたいの(😥)である。――」
「第五室は、管理(🍀)部(🐦)として全体の責任を負(fù )っているんだからね。僕(🔴)、一(yī )まわりして、(😴)様子を見(🚊)て来るよ。」(❇)
次(🗳)郎は、先生の言葉(yè )がますます激(jī )しく(❣)な(⛏)っていくのにお(🥁)どろいた。先生は、(🏹)あるいは(🌺)、昨(🐔)(zuó )日の入塾式における平(💠)木中佐(zuǒ(🕑) )の影響(xiǎng )えい(🤚)きょうから、でき(🛳)る(🚽)だけ早(📎)(zǎo )く塾(shú )生たちを救(jiù )い(✌)出そ(😆)うと(😃)し(🚜)ていられ(🌶)るのかもしれな(🥖)い。し(💂)かし、そ(🔑)れにしても入塾した(💰)ばかりの青年た(🚟)ちに(⛎)話(😪)す言葉と(🤬)しては、あま(🙋)りにも(🙉)激(😦)し(🤼)すぎる。こ(📚)れではか(🎇)えって逆(🐺)効果を生(🌴)むのではあるま(🐵)いか。
「(🎇)そ(🎭)の時、実は(🏺)大河君にい(🍧)われたこと(🍜)もあるんですが(🚊)、あ(🥁)とでゆっく(🎾)り(💥)先(🏧)生に(🐫)教えていた(👋)だきたいと思っています(🛠)。」
「次郎(láng )さんの板木(🥣)の打(dǎ )ちかたには、行(há(😮)ng )事の性質や、そ(🌝)の(⌛)ときどき(🛥)の必要で、少しずつちがっ(🥥)た調子が出ま(🥖)すわね。あたしは(❤)、それがい(🎠)いと思い(🎳)ま(👣)すの。それでこ(🔛)そ、そのときどきの気(qì )分が出(chū )る(🖨)ん(🐵)ですもの。板木だって、(🚧)打(dǎ )ちかた次第(🐞)しだいで(🈺)は芸術に(📆)なりま(🕋)すわ。あたし、次郎さ(🐌)んの(🔖)板木(🖕)(mù(🍑) )の音(yīn )をきいている(🌆)と、(🌑)いつ(🙎)もそう思いま(🕣)すのよ。先生に(👱)は叱しか(🚘)られるか(🏾)もしれないけれど、今朝の打(💋)ちかただって、頭かぶせ(🔪)にわ(🌼)るいとば(🎷)かりい(🕴)え(🥗)ないんじゃ(🖱)な(🐅)い(✏)かしら。」
かれは、窓(🔀)ガラス、窓わ(🕡)く(㊗)、板壁(bì )、ふ(🛣)み板(🤢)と(🚨)、上(🤸)から下へ、(👸)つぎつぎに拭(🌵)ふきあげて行(háng )きなが(✔)ら、おりおりそ(🤬)とをの(🎰)ぞ(🦀)い(📻)て(🎥)飯(fàn )島の様子に注意していた。そのうちに、飯島は急に何か思(sī )い出したよ(🌠)うに叫(🉐)(jià(🦈)o )さけ(📀)んだ。
次(cì )郎は、す(🌵)ぐに(🔯)は(🥎)、その意(🛠)味がのみこめないで(㊙)、(🤘)きょとんと(🏷)して(🌑)いた(🍃)。す(💋)る(🤢)と、先生は、
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