「いいえ(😩)、小使さんは女ではいけない(⏹)んですっ(🚛)て。」
次(🈳)郎(🕑)は、(🏋)だしぬ(🕺)けに(🕙)声(shēng )をかけられ(♑)て、(🏬)どぎ(📘)まぎした。そして(📯)、なに(🐎)か悪いもので(🏹)も(〰)隠すよ(🧞)うに急いで絵(⚓)葉(🎳)(yè )書を雑嚢の中(😋)(zhōng )に押(yā )しこ(👣)み(👌)ながら(💥)、彼(🚠)(bǐ )ら(🕢)の方にふり向(xiàng )い(💢)た(👶)。
「怪我(🍘)(wǒ )したんじゃないだろ(👑)う(🥗)な。」
手燭てしょ(🥎)く(🥋)を畳(📉)の上に置きな(👓)が(🚅)ら、そう言(🚿)(yán )って、何か重(🎓)いも(🌓)のを次郎の背中の近く(🐘)にほうり(🥑)出し(🦉)た。そして、そ(🛶)のまま(🔷)下に降りて行ってしまっ(🦃)た。
「覚(🦇)え(🦓)てろ! (♎)竜(néng )ちゃ(🦍)ん(🖋)も覚えてろ!」(🛄)
と(🚴)こ(🚍)ろ(🔩)で、(🥅)空(🍪)家に(🤬)なった校舎の中(😹)で(🦊)、存(🤵)(cú(🛳)n )分(fèn )にあばれ(🧣)ま(🍾)わることは、彼らの予期しな(🔣)かった新(xīn )しい楽(lè )しみだ(🤶)った。第(dì )一、床(👲)板の反響が、異(🕳)様に彼(🐜)(bǐ(🎉) )ら(🐪)の耳(ěr )を刺(🥇)激し(🌼)た。壁の破れ(🥕)目に、棒(🤥)(bàng )を突(tū )っ(📞)こんでこじ上げると、大(dà )きな壁土がく(🚦)ず(🎩)れ落ちて、砲(pào )撃の瞬間を思(💺)わせるような(🍚)感じ(🤛)を与えるのも彼らの(🆗)興(🏞)奮の種だった。彼らは、つい(🗺)に、むりやりに(📶)数(🎓)枚(méi )の床板(😰)(bǎn )を(😶)は(🐾)ずして、そこを塹壕(háo )ざんご(🔬)うになぞらえ、校庭から沢(🤦)山の小石を拾って来て、それを弾丸(😬)にした。小石が土壁(bì )にあた(👝)ると土煙が立ち(🌩)、板壁にあたると、か(📑)らからと音を立(lì )てた。墓地や鎮守の杜(🖼)(dù )でやる戦争ご(⛄)っこと(🕰)ちがって、次(🤓)から(🆚)次へと、眼の前に惨(cǎn )澹(dàn )さん(🏗)たんたる破壊(⛑)(huài )のあ(📄)とが(📏)現(xiàn )れるので、彼らはいよ(🥏)い(🏤)よ興奮した。
「なあに(🐺)、私が次郎(lá(🤘)ng )にやったんです。……次(🥠)郎(🎨)、まだ(🎈)残ってるなら(🚂)、恭一や(🎦)俊三にもわけてやれ。まさか、みん(🏌)な(🔷)は食(😕)えなかったんだろう。」
そし(🤖)て(💝)、(💞)次(cì )郎の(🔧)頭をなでながら、(🏝)しばら(🗡)く何か考(🏓)えてい(🕝)た(🕯)が、
みんなは列をくずして、がやが(🎀)や言い出(chū )し(🌑)た。そ(🏌)れか(📧)らしばらくの間、彼らと次(cì )郎(láng )と(🐕)の間に(🥝)論(lùn )戦が交さ(♑)れた(🚢)。彼(📎)らは、(🦊)あん(🐷)な破れかかっ(🐶)た学(💓)(xué )校なんか(🐴)つ(🕤)ま(🐦)らない、(👊)と言(yán )っ(🔙)た。次郎(👆)は、(🍢)空(🌊)家に(🏣)なった(💝)校舎(🍢)の中(zhōng )で(🏑)あ(🌜)ばれ(♎)る(☝)のは面白い、と言(yán )った。議論は容(róng )易に決(jué )し(🦆)な(📘)かった(🤕)。
彼は、しかし立(❕)(lì )ちどまって、し(🤟)ばらく(👿)二人(📮)の様子を眺(🈴)めて(🐷)いた。
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