フェラ 動画《クリキチ》2行目ライン
クリキチあらすじ
乳母のお浜には、次(cì(🗒) )郎(láng )は、それからも、たびたび手紙(zhǐ )を出した。返(👑)事(shì(📐) )には、いつもきまって、一番(fān )にな(🛳)れとか、偉い(🚿)人(🎧)(rén )になれ(🔎)と(🦋)か(🥩)い(🌃)うような(❇)ことが書(shū )いてあ(👞)り(⛅)、(🆎)また、それと(🍽)なく(🐁)、今(jīn )度の母との折合いがうまく行(📛)っているかどうかを、知(➡)りたいような文句がつ(🚐)らねてあった。次(😍)(cì )郎(láng )は(👓)、しかし、その(⛱)いず(⚡)れにも(📇)、たいし(🕣)て心を(📶)動かさ(🏽)なかった。彼は、そうした手(❤)(shǒu )紙によって、お浜の自(🗃)分(🛡)(fè(🔯)n )に対(🥓)する愛(ài )情(💇)を十分に味わいな(🎪)が(📝)らも、す(🚈)でに一(🚴)段と(🌈)高いとこ(🗄)ろに立(🔻)って、その(👵)中(zhōng )の文句(🔄)(jù )の意味を読もうとする気持に(📺)なっ(🕵)ていた。それ(🥝)は(🧀)ちょうど(😇)、多く(🗝)の(✌)大学生が故(gù )郷(xiāng )の(📵)母から来る訓(💿)(xùn )戒(🧜)の手紙を(🐈)読(🤼)む時の(🛤)気持と、(🌱)同じ(📸)ようなもの(❄)であったらし(🔢)い。
こ(🎤)うして(🌪)、(💛)彼(🍙)は、彼の同級生の間(jiān )に、一人として心(🧘)の底から交わりう(🦑)る新しい友(yǒ(🤺)u )人を(🦋)見出(chū )さな(🕙)か(🤕)った。そればか(🔥)りか、竜一や源次(cì )ですら、もう彼にとっては、心からの親友で(🌏)も、従兄(xiōng )でもなく(👠)な(🏭)ったの(🏒)である。むろん、小(⏩)(xiǎo )学(xué )校時(🐠)代に培われた温(💣)(wēn )い感情が、そう無造(🐎)作に冷(lěng )めてしまう(🎙)わけ(🐈)はなか(🎪)っ(🚥)た。で(🤓)、次郎の彼らに対す(🧓)る気特(🌱)には、他の同級生に対す(🈂)るのとは、まだか(🏹)なりちがったところがあり、また(🔊)、(⛄)彼が土曜か(🔯)ら日(rì )曜にかけて彼らの家を訪ね(🐢)、見た(💌)とこ(🎪)ろ(✈)以(🌄)前(🗃)(qián )と少しも変らな(🚗)い(📶)親(qī(⏩)n )しさで(🐃)遊んだりすること(🦐)もし(🎨)ばしばだったが(🛂)、そうしたことは(📩)、所詮(🖋)(quá(🙍)n )しょ(🔘)せん(🌆)、過去(😳)(qù(🌒) )の酒甕さかがめからし(🙈)たた(🛅)って(🌚)来る雫しずくのようなもの(💐)で、彼の(🤔)注意(yì )が一旦明(🍩)(míng )日のことに(💱)向(🏬)け(🚲)ら(🤝)れる(💿)と、(🅱)二人は、もう、(😱)彼にとって(🦗)、他(tā )の同(tóng )級(🚠)生と少しも択え(👜)ら(👓)ぶところのない存(🗻)在だったので(❤)ある。
「(💐)な(🚥)る(🐆)ほど、そい(🔶)つは(🤐)名(míng )案(àn )だ(💺)。そ(💇)ん(🐏)な工(🌪)合に(👈)やると(🐟)、五年(❌)(nián )生(shēng )に対(duì(🤶) )して自然(🕸)四(🎥)年(㊙)生の権(quán )威を示すことも出来るわけだ。」
だが聰明な読(🏸)者な(🛰)らば、彼のそうした行為の裏に、(🎙)いつも一脈の哀愁(🏎)あ(📪)いしゅ(📻)うが流(liú )れていたことを決(jué )し(🚶)て見逃(táo )がさなか(🔭)ったはずだ。実(shí(🆕) )際、(🏯)哀愁は、(🌫)次(📳)郎にとって、過去十(🐰)五年(💧)間、切(📈)っても(🤖)切れない道づれ(🕺)であった(⛵)とも言(⛓)え(💈)るの(❇)である。彼の(🥄)負けぎ(🔉)らい、彼の(🌭)虚(🍥)偽きょぎ、(🌀)彼(🔅)の反抗(📞)心と闘(dòu )争心、およそ(💥)そうした(🗓)、(🌾)一見哀愁(chóu )とは極めて縁(yuán )遠いよ(🍻)う(🤩)に(🎰)思(⛺)(sī )われるもののすべてが、(🏮)実は哀愁(chóu )のや(🔐)むにやまれぬ(🌒)表現(🍡)であり、自(zì )然が彼に教(🉑)えた哀愁からの逃(😐)路だったのである。そして(🐥)、もし「自然の叡智えいち」と(☝)いう(🥋)ものが疑(🤸)えないものだと(🗳)するな(🐙)らば、(🆘)次郎の心(xīn )が(🎊)そ(💶)ろそろと詩にひ(🙊)か(🦅)れていったと(🦓)いうことは、(🍶)必ずしも不(🈂)似合なことでは(🏧)なかった(🈴)であろう。と(🗻)い(🍵)うの(🥟)は(🧒)、(🥞)何人も自己の真(zhēn )実を表現(🏗)してみたい(🚻)という欲望(wà(😑)ng )をいくぶんかは持っているし、(🔚)そして、哀愁の偽りのない表(♓)現には、詩こそ最も(🤠)ふさわしいも(🍙)の(🛒)だか(🙈)らである(🈺)。
「涙(🐩)の(🖲)ある人(💫)間だけが、(🏛)す(⛩)べてを(😦)支配(🔌)することが出(🚦)(chū(🏼) )来るんじゃ。」(🔝)
「い(🥖)いと(🎯)も。今(jīn )からいっしょに行こう。」
「なる(📩)ほど、それではそのちびの(🌈)新入生(🍟)が狐の顔(🌇)を穴の(🗞)あくほど見(jià(🍶)n )つめていたってい(😝)う(🛋)わけ(🎣)か。」
（二(èr )人は(⏱)、(👾)自(🙂)(zì )分のことを、もう何か話しあ(🍉)ったにち(☕)がいな(🕴)い。）
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