日本《js え ろ》2行目ライン
js え ろあらすじ
かれが、便(biàn )所に通ずる廊下の角をまがると(⬜)、一段さがった入り(🚂)口(kǒu )のたた(🈚)きの上に(🏮)立って(📦)、何かしき(👣)りと声高(🧓)こわだ(🗾)かにがなりた(📂)て(🎙)ている(😊)一人の塾生(⚓)(shē(🌌)ng )がいた。見ると、飯島好造だった(👣)。
「(🔺)もっと考える？ ふむ(🚢)。腑(fǔ )ふ(🍺)に(🧝)落(luò )ちなけ(🖍)れば、腑に落(🤥)ちるまで考えるよりないだろう。自分で考(💣)えないで(🔁)、人(rén )の言うことをうのみにす(🕣)る生(shēng )活(🔖)なんて、(🍨)まるで意味がないから(🧢)ね。」(🚎)
「いつもこん(💉)なに起きないんですか。」
「僕(🧓)もそう思って、わざ(🐁)わ(🛥)ざ廊下(😓)に出(📖)(chū )て見たんですが、(😤)当番は(🍧)大(dà )河(🖲)君だった(🧐)んで(💐)す。」
(🕡)次(👮)郎(💯)と大(dà )河とは、間もなく、それぞれに最(zuì )初(🌜)の大便(☔)所(😯)の掃(🏾)除(🍬)を終わって、となり(🦕)の大(🐀)(dà(🐗) )便(biàn )所(suǒ )に移(yí )って(😓)いた。まだだれも手をかけ(💘)ない(💐)大(🛫)(dà )便所が、あ(🕉)い(🍛)だに(🎳)三つほ(🏟)どはさまっている。次(🌚)郎は、さっき(😼)か(🚸)ら、大(🍪)河に話(huà )しかけてみ(☝)たい気持ち(🦔)は(🏠)十(💥)分だ(🤼)った。しかし、遠(😨)く(🥘)か(🕛)らのかけ合い話は、この場合、何とな(🛤)く(♊)ぴ(☔)っ(🌝)た(🔜)りしな(🎚)かったし、また、雑巾をゆすぎに(🌊)出た(💦)ついで(📕)に(🃏)、そっとのぞ(🚘)いて見(🚺)(jiàn )た(➡)大河の様子(zǐ )が、いかにも(🕹)沈黙ちんもくの行者(🎥)ぎょうじ(🔡)ゃといった(🎏)感(🌠)(gǎn )銘かんめいをかれに与あたえ(🏊)ていたので、口をきるのがよけいに(🗽)ため(🌹)ら(🍉)われる(🔁)のだっ(🗡)た。
もう、(🛳)そのころには、(🎪)廊(lá(🍠)ng )下を(🐣)行き来(lái )す(❇)る(🌷)塾生(💡)たちの足(💾)音(yīn )も頻繁(➰)ひんぱんになり、ほうぼうから(🏼)、わ(🚼)ざとらしいか(🈷)け(📁)声(shēng )や、と(🧒)ん狂きょ(👊)う(🌴)な(🐏)笑い声(🐭)な(🍮)ど(😿)もきこえ(🌞)てい(🍇)た。ゆうべの懇談(tán )会で分(💹)担ぶんたんをきめ、か(🎑)れら自身の室はもとより、建(🔂)物(🎵)の内(🚀)部を、講(🍠)堂や、広間(❤)や、便所(🍬)にいたるま(😡)で、全部(bù )清掃せい(🌡)そうすること(🐨)に申し合(hé )わせて(🍦)いたので、(🍩)かれらも、ま(🐠)が(🉑)りなりにも責(zé )任だけは、(🕟)果たさなければならなかったし、それに、きびしい寒さと、おたがい(🚴)の眼(yǎn )とが(💈)、かれらを、(🏠)外見だ(♑)けでも、い(📌)かにも(🏬)忙いそがしそうな活(👂)動(🦋)に駆かりたて(💀)ていたのである。
大河は板木(mù(🛎) )を打(🐻)ち(🈁)やめ、(😷)け(👷)げんそ(💰)うに次(🔯)郎のほうをふり(🔥)向いて(🍜)槌をわたした。次郎は、すぐ大河(hé )に(🎸)代わって板(bǎn )木を打ち(🔝)だしたが、そ(🕶)の打ちかたは、(🖐)一(yī(🐔) )つ一(yī )つの音が余韻よいんをひ(🚒)くいとまのない(🤣)ほど急(jí )調子(🎨)(zǐ )で、(🏆)いかにも(⏲)業ごうをにや(👀)して(🔋)い(💃)るよ(📒)うな乱暴(✂)さだ(🌕)った。
「そうかもしれないね(🍋)。……それで、べつにこれま(🕖)でと大して変わったこ(💖)とも(🐲)なかっ(🤳)たんだ(⛱)ね(🥂)。」
「き(🏥)っとさまし(⏲)ていますよ。どの室に(🏝)も(🗨)、(🏷)眼(🏻)をさ(🧛)まして(📅)いるものが、もう何(🚱)(hé )人か(💽)はあるはずです。」
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