「馬鹿、やい」と(🍵)鞠(🎓)(jū(💰) )子は(📰)あべ(🙄)こべ(🔄)に父(🉐)を(🌐)嘲あざけった。――これが極く尋常あ(⬆)たりまえなよ(🅾)うな調(diào )子で。
「しかし、君(🍗)、そ(🎡)の岩が好くなって来るから不思議だ(🛅)よ(🧠)」と高瀬は戯れて(🍐)言っ(📩)た(🗽)。
休みの(📫)時(shí )間(jiān )毎に、高瀬(🕥)は窓へ行った。極(🤞)(jí )く(🛒)幼少お(🏇)さない時の記憶が(⭕)彼の胸(xiōng )に浮んで来た。彼は自分(🎈)もまた髪(fā )を長くし、手(⏲)造(zào )りにした藁わら(➿)の草履(📹)を穿いていたよ(🌖)うな田舎の少(shǎo )年(nián )であったことを思(sī )出した。河へ抄す(🎳)く(🎼)いに行った鰍かじ(⛩)かを思出した。榎え(🔁)の樹きの下で橿(jiāng )鳥(⛩)かしど(👥)り(🌪)が落して行(🐣)った青い斑(🗳)ふの入(🌡)った羽(⛔)を拾った(⚽)こと(🛫)を思出した。栗(lì(👸) )の樹に居(🔱)た(🌋)虫(chóng )を思出した(🛸)。そ(🔳)の虫を(⛱)踏み潰つ(😳)ぶして、緑(🤖)(lù )色に(🔄)流(liú )れる血(xuè )か(👡)ら(🔈)糸を取(qǔ )り、酢すに(🎥)漬け、引(🐒)き延ば(🦑)し、乾し固(🧞)め、それ(🛌)で魚(🦓)を釣ったこと(🔥)を思(🚟)出した。彼は(👬)又、生きた蛙を捕つかまえて(🐄)、皮を剥はぎ(🔈)、(🙆)逆(nì )さに棒に差し、(🐿)蛙(wā(🦑) )の肉(🅾)の(🦌)一片ひときれに紙(zhǐ )を添えて餌え(❎)さを(🌅)さがし(♍)に(⛪)来る蜂はちに与え、そんなことをし(🐑)て(💧)蜂(fē(🏣)ng )の(🐡)巣の在(🎩)所(suǒ )ありかを知(zhī )っ(👇)たことを思(😅)出(🌞)(chū )し(🚌)た。彼は都(💰)会(🚰)の人の(🐒)知らない蜂の子の(🏃)ようなもの(🐑)を(🥋)好んで食った(⤴)ばかりでな(🈷)く、田圃側(cè )に(🥧)葉(🖕)を垂(🗒)れている「すい(🈸)こぎ(🌤)」、虎(hǔ )杖い(♊)たどり、(✅)それ(😥)か(🕢)ら「すい葉」という木の葉で食べら(🚆)れ(🍭)るのを生でムシ(😴)ャム(🌝)シャ食(🛫)ったこ(🌀)とを思(sī )出した。
「鞠ちゃん、吾(🌝)家お(🎿)う(🐯)ちへお入り」と彼女はそこいらに出て(🔑)遊んで(😐)い(🔜)る子(🌳)供を呼ん(🕎)だ。
「桜(yī(🛐)ng )井(jǐng )先生や、広岡先生には(😹)、せめ(🧖)て(🥫)御住(zhù )宅すまいぐらいを(🎱)造って(🥏)上げた(🕳)いのが、(🎲)私(⬇)共の希望(🆘)な(🧞)んで(🆘)す(🥇)けれ(🎄)ど…(🍤)…町のた(⬅)めに御苦(kǔ )労願って…(🥊)…」
「蜂(✳)ですか(🚅)」(🦒)と学(💫)士は気(qì )味悪そうに言(yán )っ(🏞)た。
昼(🥐)過に高瀬(🌩)(lài )が塾(⏱)を出ようとすると、急に門(mén )の外(wài )で、(🐍)
と軽い返事をした。
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