彼は毎(měi )日む(🐒)っつ(🔽)り(🤺)して学(🦑)校(🤛)に(➖)通った。
「どうせやる(🥫)以上は、堂々の陣じんを張(🚉)って、だ(😑)ら(📫)しのない今度(🥧)の五(wǔ )年生を(🍥)反省させ(🈴)るところまで行くん(🚎)だな。」
「むろんだ。個人の問(wèn )題(🙀)じゃつ(👔)まらんよ(🗯)。」
「むろ(😾)んだ(🛅)。個人の問題(🔈)じゃつまらんよ。」
一六(🔹) (💇)葉(👡)書
みんなは一せい(💈)に恭一(⛷)を見た。恭一の青ざめた顔は、(🦅)今(jīn )度は(🔄)急(jí )に赧く(🥌)なっ(🛣)た(🛠)。
「(📢)そうか。で、どうする(🍌)んだ(🥪)い、これから(💍)?」
と、恭一にたずねた。
「かまうもんか、これも校風(🐦)刷(🎖)新(♈)さ(➡)っ(🌓)しんの(🚗)ため(🏘)だ。」
と(➡)、大沢は、次(💜)郎(🍩)の肩に手(💔)を(🧣)かけて(🕋)、
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