「(🎍)今咲(🦇)いて(✌)ますの(🌴)は、ホンの丸咲か、牡丹ぼた(🦂)ん種ぐ(🔫)らいなも(⛲)のです」と学士(shì )は高(🌪)(gāo )瀬に言(yán )った。「(🙍)真(zhē(🍯)n )実(shí )ほんと(🤥)うの獅子(👌)ししや手長と成(chéng )った(🐒)ら、ど(🔋)う(👲)しても後おくれますネ。そのうちに一つ塾(😖)の(😇)先生方(📈)を御(🍤)呼び申(✊)(shēn )し(👛)た(🚈)い……何(hé )がなくとも(📅)皆さんに集って頂いて(😊)、(🐆)こ(🚬)れで一(🍅)杯進あげられる(📆)ようだと可いいんですけ(🚦)れど……」
仏蘭(📏)(lá(🕝)n )西語(🌝)(yǔ(📦) )の話(huà )をする時ほど、学(🎇)士の眼(🥍)は華やかに輝(huī )くこと(🍳)は(📗)な(🏇)かっ(🦂)た。
「しかし、高(🕟)瀬君、どう(🐜)してこんなに御懇意にする(👜)ように成(chéng )ったかと思うよ(🆙)うですネ……貴(🔈)方(📵)のと(🛢)ころでも、今(jī(🔊)n )、お子さんはお(🆔)二人か……実際、子供(🏗)(gòng )は骨が折れます(🏨)よ(👎)。お(🎊)二人位の(🧒)時(🎟)(shí )はまだそれでも宜(📿)よう御(yù )座(💇)(zuò(📼) )んす。私共を御覧なさい(🤽)、あ(🚯)の通(🕴)りウジャウジャ居るんですから(🤟)ネ……(😶)加おまけに(🕧)、大(⚪)(dà )飯(📳)食おおめ(🖐)し(🕺)ぐ(👹)らいばかり揃そろっていて(🎥)」と言(🐺)いか(🎡)けて、学士(🚡)は思(😳)い(👪)出した(🙈)ように笑って、「ま(🐛)さか、子(🔣)供(gò(😇)ng )に向(xiàng )っ(🥩)て、(🔙)そんなに食う(🚛)な(♐)、三杯位(wèi )にして(🍯)控えて置けなんて、親(qīn )の身としては言(❄)えま(🚍)せんから(📀)ナ(🐺)……」(🍸)
(🤒)こう高瀬(lài )は泉に話す(🌓)こともあった。
生徒も大抵帰っ(🔨)て行った。音吉(🍦)(jí )が独り残(cá(🦐)n )って教(jiāo )室(shì )々々を掃除する音(🌧)は余(🍵)計に(🚃)周囲(🍢)まわりを(👵)ヒッ(📬)ソ(📭)リとさせた。音(🚐)吉の妻は(🛄)子供を背(bèi )負お(🕢)ぶいながら夫の手伝(yún )いに来(📫)て(🙉)、門(😖)(mé(👎)n )に近い教室の内で(🕤)働いていた(🏄)。
と(🚙)軽い返(🌊)(fǎn )事(👾)をした。
(🌐)高(🏬)瀬(🍽)(lài )も(💻)佇(📨)立たち(❎)どま(💙)って、「畢(bì )竟つ(🐡)まり、よく働(dòng )くから、(🉐)それでこう女の気象が勇健つよ(👇)いんでしょう」
「……私も今、朝顔(yá )を作ってま(🕛)す……上田(tián )ではよく作(zuò )りま(🚯)した(🐔)……(🥨)今(jīn )年(nián )はウ(🧥)マくいくかど(🖲)うか知り(🌺)ませんがネ、ま(♍)あ見(👒)(jiàn )に来て下さ(⏳)らんか」
お島(🔗)(dǎo )はどう(⛓)することも出来ない(🍭)ような調子で言って(🔽)、夕方の(🏒)空を眺(🍡)め(〰)ながら立ってい(👻)た(🚡)。暮(mù )色が迫(🔽)って来た。
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