「どの方(👞)(fāng )面(mià(🈵)n )の希(👃)望(🏕)者(zhě(🛐) )が多かった(🗿)ん(🚫)です(⛷)。」
「(🌸)そうです(🚙)ね。」
「(⛷)出(chū )してわ(⛅)るい(💛)ことは(⏳)な(🌪)い。しかし、出さないほうがいい(📳)んだ。少なくと(🐛)も、今朝の話には、出(🎪)さないほうが(🌠)よかったんだ。」
「はじめから、自(📸)分(💲)が室(🎈)長だときめ(👈)てかか(🏽)っ(🌧)ているんだから、かなわない(🌻)よ(🧙)。」(👜)
(🌿)か(🤶)れ(🧢)は、(🏃)そう(👢)思っ(😼)て(🙁)、われ(㊗)知(📃)らず眼(🙀)を(🖐)ひらき、塾(shú(🈸) )生たちの中に大河の顔(yá )をさがした。かれは塾生た(😶)ち(🐞)の静(jìng )坐の姿勢を直(⏩)したあ(🍼)と、朝倉先(😐)生の横に斜(xié )ななめ向むきに(🐩)すわってい(🙂)たので、よく全体(tǐ )が見(jiàn )渡(dù(🔯) )みわたせたのである。
「やんや(🕌)と頼(lài )たのまれましたが、断わることにしました。」
そのあと、就(jiù )寝(qǐ(💽)n )前(✌)の行(👐)(háng )事として、最(🎳)初の静坐せいざがはじ(✌)まった。塾生たち(🎃)は、各(🚗)室ごと(🖨)に、き(💸)ちんと(🏖)縦(💰)たてにならび(♿)、朝倉先生(shēng )の指導(dǎo )にし(🐖)たが(🌍)って(⏮)その姿勢(💼)をとっ(🍂)た。
「板木ばんぎのことか。あれは、私(sī(🏆) )が(⌛)直接(🥕)見ていたわけではな(🙍)か(🍓)っ(🙏)たの(😩)だか(⛩)らね。」
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