「そりゃあ、思う(🗑)でしょ(🙋)う。」
「千ちゃんの(🚛)いたずら(🐇)は(🈵)、きょうだ(👛)けではな(🐇)いらし(📟)いの。」(⛔)
「(📋)あ(🐳)たし、こわいわ(🥑)。」(➖)
そ(🎻)う(🗣)考えると、「かわいそ(🔄)う(📨)に(🤱)」という先生(shēng )の言葉(👒)の(⬆)意(yì )味は、(🆕)これまで考えたのとはまるでちが(🦒)った(😍)ものになって(🌧)来た(📜)。先生は、その言葉(yè )に何もとく(👮)べつな意味をもたせようとされたの(🙌)ではな(🎬)い。た(🚥)だ先生の(🎺)はっ(🌃)き(🙃)りしたご決(✋)意(👉)と自分に対する愛情とが(🆙)結(jié )びついて、何の作為さくいもなくそんな言(yán )葉となって(🎣)あらわれ(📡)たまで(♿)だ(🏛)。それにして(👭)も、先生のそのご決(jué(🍥) )意について、自分(fèn )がこ(🤳)れまで一(🍤)(yī(🚳) )度も考え(🌵)てみよう(👝)と(♈)さえ(🗜)しなかったとい(🌈)うことは(⭕)、何という(🙃)愚か(🎆)さ(🥣)だったろう(🤽)。先生が自(zì )分(🗿)をどう考えて(🆗)い(🐴)られようと、そ(🚋)の意味(👲)で、自分はたしかに己を知(🈯)らない飛びあがり者(zhě )だったにちが(🧀)いな(🐖)いのだ! 次郎の自(zì(🐈) )己反(fǎn )省は、昨(😈)日以来(🖲)(lá(🔋)i )、こんなふうに次(🏰)第(🎬)に(🆘)深(shēn )ま(📮)って(🕦)行(háng )くばかり(🐣)だった。「か(🔈)わい(💔)そうに」という言(🚇)葉(yè )を、先生(shēng )のごく自然な愛情(qíng )の言葉だと思えば(🤛)思うほど、(🈵)それが深ま(🔽)って行く(🔕)のだ(🔢)った。し(🚼)かし(🤳)、そ(👶)うした自己反省の苦(🕓)しみ(🍲)は、彼(⚡)にと(❌)ってはそうめ(❓)ず(👔)らしいことでは(⛹)なかっ(😿)た。彼(bǐ )は中(zhō(🔔)ng )学入学以来、とりわけ(🎧)白(bái )鳥会入会(😮)後は、絶えず自(zì )己反(fǎ(🦒)n )省の苦しみを味(🔱)わって来(🍬)た、(🐲)といっても言いすぎではなかったので(🙁)ある。だか(🗝)ら、もしそれ(🌴)に朝倉先生の問(👰)題(tí )が直接(🔕)結びつ(🍿)いて(👉)い(💶)なかったとすれば(🛌)、彼は、(🥠)き(🦀)ょう学(xué )校で、同級(🍊)生たちに(👾)あ(🍹)やしまれるほど暗(🌮)い顔はしていなかった(🦉)かも知(🍔)(zhī )れ(🍖)ない(🐳)。彼を絶(😈)(jué )望に(🚼)近いほどの気持(chí )にさそ(🚛)いこんで(🛍)行っ(🍾)たのは、何といって(🥙)も(🕦)、朝(⛑)倉先生の辞任が決(🚼)定的で(🎈)あ(🀄)る(👦)ということに気が(〽)ついた(🛡)こ(🏩)とであった(🎥)。彼(bǐ )はそれを思うと、も(🐨)う何も(📰)考える力がなかった。幼い(🖼)ころ、乳母(🏽)(mǔ )のお浜(🔮)にわかれた(🗯)あとのあ(🍱)のう(🔎)つ(🐂)ろな気持、母に死別れたあと(🧠)の(🔙)あ(🤝)の萎し(⭐)なえるような気持、そ(🛺)れがそのまま現実(🏨)(shí )となって(🔣)身にせまって来(🦏)るよ(😗)うな感じがして、き(✔)ょうは朝から誰とも口(🚙)をきく気になれなか(👺)ったのであ(📉)る。
「朝倉(cāng )先(xiān )生が待(dài )って(⚫)おいでだ。」――昨日父(🏟)にそ(📈)う言われ(🌀)た(🚆)ことが、(🍕)彼(👡)には一日(🍊)気にかかって(⚾)いた。しかし、なお一層(céng )気(🕕)にかかっていたのは、血書を(⬛)書い(🍰)た自分(🏌)(fèn )のことを先生が(🔭)「(🕸)か(🤽)わいそうに(🆓)」(🥦)と(✊)言われた(🖍)ということだ(🥠)った。最(✉)(zuì )初この(😮)言葉を父の口をとおしてきい(🕑)た時(🔽)には、(🀄)それがあま(🍰)りに(🦃)も(💫)予期(🚤)(qī )しない(😒)言葉だったため(🚟)に、た(🏅)だ(🤖)面くら(🍿)っただけだっ(💙)た。しか(🚠)し、彼にと(🛠)っ(📶)て(🚶)、朝(🛂)(cháo )倉(cāng )先生(🔺)の言葉は(🚩)、とりわけそれが(🕔)彼(bǐ(🌶) )自身の(👭)ことに関して発せられた場(🧥)合(hé )、ど(🐚)んな片言隻句せき(🎴)くでも、(🌇)軽(🍊)い(🍴)意味を(💔)もつものではなかった。彼(💾)はその(🛄)あと(🤱)二(èr )階(♌)にねこ(📏)ろんで、ひとりでい(🏖)ろい(🌛)ろと考(kǎo )えてみた。言葉(yè(🌎) )が(📩)あ(⛔)りふ(🍡)れ(🐺)た簡単なものだっただけ(👿)に、か(🐄)えって意味が(👴)つかみにくかった。も(♏)し(🤷)そ(🌀)れが世間(🆑)普通の人の(🌪)口をも(🗒)れた言葉だったら(🧜)、血を流した(🏂)自(zì(🙃) )分(fè(😌)n )に対する同(tóng )情の言葉とも解(🧝)されよ(🎤)うし、また県当(🔇)局(👛)(jú )という(〽)大(dà(🥋) )きな相(📉)(xiàng )手(🛎)を向こうにまわした(🧟)ことに対するあ(🏐)わ(💾)れみの(🍍)言葉とも解(jiě )さ(🚀)れよう。しかし朝倉先(😇)生(shē(🥧)ng )がそんな甘いお座なりを言(🥒)われようはずがな(🚆)い。先生の愛情はもっと深(🍄)いの(🥫)だ。先(xiā(🦔)n )生の(🥒)言葉の奥にはいつもきびし(🧀)さがある(👑)。われ(🐥)われの心(xīn )をむち打(😦)(dǎ )って一歩前(🏯)進せ(➡)しめないではおか(🖲)ないきびし(✍)さがあ(🚑)る。先生はあるいは自分を始末に負(fù )えな(🍩)い飛びあが(🚭)り者だと思わ(🚆)れたかも(🔼)しれない。「か(🏀)わ(🕡)い(🔷)そうに、己(🎋)を知(🚒)らないのにもほどが(👄)ある!」それが先生(shēng )の(🚉)お気持(chí )だったの(🖕)ではあるまいか。
と、うなる(✊)ように言っ(📱)たが、
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