「ええ、(🦃)見(jiàn )てたんで(🧗)す(🥇)。地べたを見るのは無礼だって言うから、(✝)顔を(🧚)見て(⬇)たん(➿)です。」(👳)
とにかく(✨)、このことは、彼が中学校の(⏭)先(xiān )生にかけていた(🐽)期(⛰)(qī )待が大(dà )きかっ(🃏)ただ(🈂)けに(🎬)、彼をこのうえもな(⛔)く淋(🙉)しがらせた。そして、あ(👠)る(🥖)先(xiān )生の授(shò(❣)u )業(yè )のおりなどは、そ(🍔)の(🍿)時間じ(🕥)ゅう、(🐁)小学校の教(jiāo )室で権田原先(xiān )生に教わっていた頃(🙍)のことを思いうかべて、筆(bǐ )記帳(🌳)(zhàng )にそ(🍢)の似顔をいくつも書(🎩)き並(🚠)(bìng )べ(😸)ていたことさえあ(🅰)った(😝)。しか(🏮)し、一(🎼)ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中(zhōng )学(xué )校とい(📅)う(🕹)とこ(💊)ろは、どうせそう(🔕)したものだ、と諦めるように(🍷)なり、その淋し(🥫)さも、いつとは(🏞)なしにうす(🤽)らい(🕖)で行ったのだっ(❔)た。
彼は(🛰)、その(🌗)声(shēng )をき(🌒)くと、無(wú )意識に(🍶)起きあ(🦒)が(👂)った。そして(⭐)、く(👒)るりと向(🔤)(xià(🌏)ng )きをかえ(🍛)て新入生(shēng )の(🛥)方(fāng )を見た。彼はも(🎨)うす(🚘)っ(🕐)かり落ちついてい(❤)た。新入生たち(🌪)は(🥅)、みんな(🐖)青い、おび(🥍)え(🤞)きったような顔(🔉)をして、(🌇)彼を見(📠)ていた。その青い顔(🙊)の両側(🐯)に、五年生たち(🏆)が、に(👖)やにや(👴)笑って立っているのが(🛥)、(🍯)はっきり見(👐)え(🔬)た(🥋)。
(五年(🔖)生(shēng )に口(kǒu )実(shí )を(🔘)与(yǔ )えてはなら(🔅)ない。)
(🚼)恭一(🏯)は、(🤼)多少(shǎo )みんなに気兼(🎄)(jiān )ねし(😗)なが(👆)ら(🔺)答え(⏪)たり(📩)
彼(bǐ(🏩) )は何だ(🛣)かそんな気(🍩)がして、不安だっ(🤯)た。しかし、(🚮)一方では、大(🐢)沢に励ましてもらったこと(💦)がうれしくてな(🔹)らなかった(🕉)。そして、
「君(🤤)(jun1 )に、その話(❄)(huà )、しなかったんか。」
(🏫)恭(gōng )一(yī )は、唇(🐸)のへんを神経的(de )に(🔹)ふ(😽)る(📳)わせながらも、き(🍄)っぱりと答(📬)(dá )えた。
「(😽)そ(🎃)んなけちなこ(😅)とを考えるのは、よせ。僕(pú )らは、四年とか五年(🚂)とかいうことにこだわる必要(yào )は(🎺)ないんだ。それよりか(🆖)、一年から(🏤)五年(📤)までの正しい(💵)生(🚕)徒(🔧)(tú(🈹) )が、縦たてに手を握りあうことが(🧘)大切(qiē )じゃな(🔷)いか。本田(🐑)の弟も、(🤤)その正しい生徒の(🛥)一人(rén )だ。だ(😂)から僕ら(💆)は(🚦)それをバックし(🆘)ようと言(🆓)うんだ(⛰)。……四年(😅)(niá(🐔)n )生(shēng )にだって、つまらん(🎎)奴(🍃)はい(🐙)く(🦊)ら(🛃)も(🐾)居(😫)る(🥚)。――僕らは――少(🕳)くとも僕だけは―(🎂)―そんな奴とは手を握り(🚂)たくない。そんな奴(nú )と手(shǒu )を(👋)掘(jué )って、五年生に対抗した(👋)っ(🕎)て(🎒)、それが何になる(🛏)んだ。」
恭(📠)一は、それ(⛅)まで(🥠)大し(🍽)た興味(🏿)も(🔸)なく、はたで聞いていたが、(🍱)本(🥨)田という名(🏑)が出(🔃)る(💷)と、(🥊)ぎく(🔇)っとして眼を見張(zhāng )った。
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