久保井校長のつぎにきた熊田校長と(🚑)い(🎞)うのはお(♌)そろし(❣)く厳格(🌴)な人であった、久保(😥)井(🤚)(jǐ(🚵)ng )先(xiān )生は温厚で謙遜で中和の人(💸)であったが、熊田先生は直(zhí )情径(🕹)行ち(🔧)ょく(🦇)じ(🏉)ょうけ(🕹)いこう火の(💠)ご(📕)と(⏮)き熱(rè(😹) )血(🐴)(xuè(🍇) )と、雷霆らいていの(🍄)ごと(🧠)き(💒)果(guǒ )断をもっている。も(🏒)し久保井校長(zhǎng )が春なら熊田(tián )校長(👵)は冬(dōng )であ(🍐)る、前者(zhě )は春(🔅)風駘蕩たい(🏓)とう、後(❕)者は(🍨)寒風(fēng )凛烈りんれ(🧠)つ! どんなに寒(há(🕦)n )い(🤤)日(🧓)で(🌕)も(🐲)熊田(⚓)校長(zhǎng )は外套が(🌛)いと(👠)うを着な(🏢)い、校長室(🥍)に火鉢もおかない、かつて大吹雪おおふぶ(🎙)きの(😋)日(rì )、生徒はこ(🚝)と(✴)ごとくふるえていた日、校(🥖)長は校(🚙)庭(💶)(tíng )にでて雪だる(🔝)まを(😄)転がし(🌩)まわ(💷)った、その髪(👶)となく目(📈)となく(🤳)口となく(🌡)、(🗨)雪だらけに(🌯)なった(🐦)が少(🛏)し(💚)もひるまなかった。
「とこ(💛)ろで一杯(📗)どうです」
「チビ(🐠)公の(😱)や(🧕)つ、(🖍)どうして(🌭)お(🛒)れの球(👙)(qiú )を(🏼)あん(🎆)なに打(😿)(dǎ )つんだろう」(🌧)
と思う(💶)間も(🦐)なくかれは足を(📙)すべ(🌶)らし(🐧)た(🕵)、喝采か(🔃)っさいの声が(🌻)起こった、(🧒)球は一直(⛅)(zhí )線(xià(🌫)n )に中堅(➿)ちゅ(🤡)うけん(⏬)の方へ(😫)転がった(💋)。千三の目(🎁)から涙が(✋)こぼれた。光一(yī )は早(zǎo )くも二(èr )塁に走っ(🕧)た(🔢)。
(😩)じ(🈲)っと目を閉と(🐵)じて祈念するとふし(🎽)ぎ(🤓)にも勇(yǒng )気(qì )が(🛬)次(🐯)第(dì(👊) )に全身(shēn )に充満す(💽)る。朝飯をすまして塾へゆくと安場がすでにきていた。一分(fèn )時(👜)(shí )ぷんじ(🔙)の(🎧)違いも(💺)な(🌓)く全(quán )員が(🌂)うちそ(🏥)ろう(📈)た。そこで(💢)先生が先頭(✂)になって調神社つきのみやじんじ(🚡)ゃ(🚾)へ参詣する、それ(🗂)から例(🙂)の空あ(😖)き地(dì )ちへ(😍)でて猛烈(💧)な練習を(🏳)はじめた。
「いいえお帰(guī )り(📖)に(📻)な(🐧)りました」と女(✏)(nǚ )中が横合(hé )いか(📂)ら声(shē(👧)ng )をだした。
「勝てな(📽)い(⬜)かなあ」とかれは善兵(bīng )衛にいった。
先生の声は次第に涙(🏭)を(🏦)おびてきた。
と、まただれがいうとなくそれは手(shǒu )塚だといううわさが立(😢)った。このことを申し立てたのは(❤)中(zhōng )村(📦)という同級(jí )生であった(🕵)、(🐊)中村は善(shà(🕹)n )良な(🔀)青年だが、思(💷)慮(💇)にとぼ(💂)しく言葉が多いの(🍖)が欠点(diǎ(🌬)n )である、かれは学(🥘)校中のす(🕴)べてのことを知っ(🏡)ているのでみながかれを探(⏪)偵と呼んで(🍫)いた、だがこの探偵(zhē(🔕)n )は(🤫)決(jué )して人(ré(🍗)n )に危害(🏾)を(🎀)加え(🏀)ない、(🥜)口(kǒu )からでま(🛅)かせ(🚍)にすきなことをし(🏪)ゃべ(👡)りちらして(🧀)喜んでいるだ(🌄)けで(🦎)ある。中(🚷)村(🍃)は手塚が(🎆)昨日(🛥)きの(👵)う(🛒)不良少女と活動写真館(💞)からで(🗄)たの(🐸)を見た(😶)、そうして後(hòu )をつけ(😟)ていく(🧀)と洋食屋(♌)(wū )へはいった(🔁)というのであった(🗄)。
一体あの家では手塚(zhǒng )が学校か(🐚)ら帰った(😅)かどうかもよく知(😾)ら(😨)ずにいる、(🦋)そ(♿)れでは手(shǒ(🏏)u )塚が外でなにをしてるかを(🧜)知らないのも無理がない(👑)。
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