塾の門(mén )前(qián )に近(jìn )いとこ(🔎)ろで(😐)、二(🔫)人は学(🚰)(xué )士に追い附(🤟)(fù )いた。
(🏵)家の裏には(🤸)別に(🚢)細い(😨)流が(👻)あ(🤬)って(🛳)、石(shí )の(🚨)間を(🚛)落(⛏)ちている(🚷)。山(🏅)の(🍐)方か(✈)ら来る(❌)荒(huā(🤐)ng )い冷い性質の水(shuǐ )だ。飲(💣)料(🌜)に(🌲)は用(♎)いられないが(💫)、砂でも流(liú(🦗) )れない(🕘)時(shí )は(🛂)顔を洗うに(📹)好い(♈)。そ(🤪)こ(👭)にも高(🐻)(gāo )瀬(lài )は生きのままの刺(cì )激を(🖖)見つけた。こ(🐗)の粗(🐵)末(mò )な(🆔)がらも新しい住(zhù )居で、高(gāo )瀬は婚約(yuē(🚣) )のあった人を迎(🗣)える仕度(dù )を(⛸)した。月(🎬)の末に、彼(😊)は結(🎿)婚した。
この半ば家(jiā )庭(🏹)のような学校(xià(🚐)o )から、高瀬は自分(👛)の(🎠)家の方へ(🅰)帰っ(💏)て行く(💗)と、頼(lài )ん(📊)で置(zhì(🗡) )いた鍬くわが届(🛁)いてい(🤝)た(🌝)。塾で体操の教(jiāo )師(shī(👇) )をしている小山(📅)が(🐀)届(🐹)けてくれた。小山(🚵)の家は町の(🍛)鍛(duàn )冶(🛁)かじ屋(🦍)だ(💓)。チョン髷(🎒)まげを結った阿爺おとっ(😽)さん(🙍)が鍛(🍴)うってくれたのだ(🍚)。高(🦁)(gāo )瀬(👴)は(🤺)その鉄の目方の(🐲)可(🙎)成かなりあ(🌫)るガ(🏳)ッシリと(🔉)した柄のついた鍬(qiāo )を(🤠)提げて、家の裏(lǐ )に借りて置い(🔹)た畠(tián )の方(🈶)へ行っ(🔉)た。
大(🍬)きな石(🏷)の(🛁)砂に埋(mái )っ(🎌)ている土(📗)(tǔ )橋の畔(🚂)たもとあたりへ高(🐫)瀬が(⛷)出た頃は、雨が彼の顔(yá )へ来た。貧しい家の軒下(🌯)に(🕛)は、茶色な―(📛)―(😑)茶色なという(🐘)よりは灰色な荒い(🕸)髪の娘が立って、ションボリと往来(🔹)(lá(💾)i )の方を眺めてい(🚘)た。高(🥦)瀬は途みちを(🎊)急ごうともせず、顔へ来る雨(😚)を寧(🎺)む(🥓)しろ楽(🥘)みながら歩いた。そして寒(👙)い凍え(🗄)死(🌋)ぬよう(🙄)な一冬を(🛢)始め(📠)てこの山(⏯)の上(shà(🤱)ng )で越(yuè )した時分には(🌳)風(fēng )邪かぜばかり引いて(🥐)いた(🤩)彼の身体に(🚳)も(🍡)、いくら(🐄)かの(👾)抵抗する(🥝)力(lì(🌸) )が出(🍉)来たことを悦よ(😄)ろこん(🥁)だ。ビ(🗾)ッショリ汗(📕)を(🤛)か(🍩)きながら家へ戻(tì(🌯) )って見ると(🧤)、その年も畠(tián )に咲(🐫)いた馬(mǎ )鈴(líng )薯の白い花(huā )がうなだれていた(🧒)。雨(yǔ )に打たれる乾(qián )いた土の(🚸)臭気においは新(xī(😊)n )しい書(🙊)籍を並(🌷)(bìng )べた彼の(🏙)勉強部屋ま(😤)でも入(📟)(rù )って来た(🔩)。
「ポツ(🕡)ン」(🚸)と体(😂)操の教師(shī )は混(🎳)返まぜかえ(🍩)すように。
更(gèng )に二(🔩)年ほど過(🏴)ぎた。塾では更に教(🉑)室(shì )も建増(🏛)したし(💻)、教員の手も増(zēng )ふや(💓)し(😒)た(🐏)。日下部くさかべといって塾(shú )のためには(🈚)忠実な教員(yuá(⛷)n )も出来たし、洋(yá(🤱)ng )画家の泉も(💜)一(yī )週に(😶)一日(rì(🎼) )か二日程ずつは小県(📀)ちい(🤶)さがたの(🎌)自宅の方(fāng )から通って来てくれる。しかし以前のよ(💾)うな賑にぎやかな笑い声は次第に減って行った。皆な黙(mò(🕡) )って(😃)働くよ(🍳)うに成った。
「(😲)ポツン」と(🎆)体操の教師は混返まぜ(Ⓜ)かえすように。
学士(shì )は「ウン、高瀬君か」という(📲)顔付で(🍀)、店頭(🕟)みせさ(⏮)きの土(🌜)(tǔ )間に居る稼か(😈)せぎ人(ré(🚁)n )ら(😵)しい内(⚾)(nèi )儀かみさんの側へ(💗)行(háng )った。
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