「する(🎙)と、あ(😧)いつらにぺこぺこする(🔱)方がいいんですか。」(🕺)
「そうか。で、ど(💯)うす(🐞)るんだい、これか(👻)ら?」(👼)
「どうせ(🦕)や(🔯)る以上(🚏)は(😀)、堂々の陣じんを張って、だらしのな(🕛)い今(😤)度の(🥩)五(wǔ )年(⛵)(nián )生(💘)(shē(🍱)ng )を反省させると(🥏)ころま(🍃)で行くんだな。」(🐁)
「学(xué )校がいやになりゃし(🥁)ない。」
しばらく沈默がつづいた(🕦)が、(🙆)大沢(zé )は(🕕)にこ(🎧)にこして、(🍌)
(自分(⚓)は、(🚃)大沢に、心に(🥩)も(🔁)ない(⏯)偉(🌗)が(📮)り(🎧)を(🏘)言(👵)っ(💦)たつも(🥚)りは少しもなかった。しかし(🔗)、自分の言(🕯)ったこ(🎠)とに、ほん(🔞)とうに自信があったかというと(🎱)、そうで(📻)もなかっ(💚)たようだ(⬇)。)
「僕(pú )たち(🍜)、自(zì )分のことっきり考えないのは、いけ(🚫)ない(🗯)こと(🍢)な(🕉)んだ(🥌)ろう(⬇)。」
彼(👺)は(👇)、いつ(💽)と(🚃)はなしに、そんな気が(🙃)して(🏜)い(🃏)た(🗿)。はっ(⛳)きり意識(shí(🚵) )し(💙)て(🧡)、そうなろうと努めたわけでもな(🏒)かったが、中学に(👂)入学し(📏)て以来(🚧)、日一(yī )日(rì )と、(🚔)母(mǔ )や(🏓)祖母の(🚚)問題がその深(🍂)刻さを減(jiǎ(🔏)n )じて行き、このごろ(😦)では、(🎪)よほど(🎚)のことがないかぎ(🤲)り、(😗)たいし(🖱)て気に(🍛)もかからなくなって(🦂)来たのである。それは、(🐪)たしかに、中学(🏙)校とい(🌰)う(🎠)ものの(🐍)空気が、彼にいろ(👧)いろの新しい(🚐)問題を(🎓)あたえ、彼の関心を、急に家庭(👻)以(🌛)外の世界にまで拡(kuò )げてくれた結(🏛)果(guǒ )に(🌂)ちがいなか(🚆)った。その意(👏)味では、中学校というところ(💔)も、(🏠)尊敬すべき先生がい(🔒)るい(🥎)ないにかか(⏯)わら(👼)ず(💟)、人(rén )間を成長させる何(🚧)かの魔(👝)術(🏖)をもったとこ(🎭)ろだ、と(💣)いえるで(😐)あ(👵)ろ(🥛)う(🤸)。
すぐ賛成(🤪)者があっ(🔐)た。
「(🔷)いい気味(wèi )だ。あいつも、たまにはそんな目(mù(🌠) )にあう方が(🌍)いい(🛹)だろ(✂)う。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025