「(🥗)こんな寒(🏫)い(👆)時には、ぐいぐいはたら(👻)くに(🚰)限(xiàn )るよ。室長(🌘)な(🈹)んかになるも(🧙)んじゃないね。」(🤣)
「(🕥)田川は(😤)どう(🧥)だい。」
ゆうべの懇(kěn )談会で、日々(🔧)の掃(sǎo )除(🏥)の(🌽)分(🐻)担は(🏮)管理部で割(gē(💑) )りあて(🚹)、毎晩(wǎ(🚃)n )就(🈚)寝(qǐn )前し(🔺)ゅうしん(🤣)まえ(🐙)に、翌日の分を(🧢)各(gè )室に通(🙈)告するということにきまったの(🐅)だったが、(🎙)その管理部の責任(rèn )を、(💾)最初(🔝)の(➿)一週間第(🏯)五室(🦅)が負うことになって(👐)い(🌔)る関係(xì )上(shàng )、だ(⛎)れしもいやが(🏭)る(🐵)便(🛌)所掃(⛰)除(chú(🎬) )を、まず(🧙)手始(🉑)めに自分(🌮)たちで引きうけることにした(🧘)ものであろう。それ(🎽)はそれで、むろ(👽)んいいこと(📢)にち(🚻)が(🍸)いない(🙌)。しかしあたりまえ(😡)以上のい(🐓)いことでもなさそう(🈹)だ。―(🕥)―次郎は、つい、そんな皮(pí )肉な(⛵)気持ちになったのだった。
次郎が、(🥈)いぶかり(➕)ながら戸(🤲)をあけ(🚷)ると、そこには大(🍎)(dà )河無門が立っていた。
「お(🕚)しまいのほうは、(🎞)実は僕が打(dǎ(⬜) )ったんでし(🆓)た。」
と、み(🚳)んなにきこ(📩)える(📗)よ(⏸)うな声(😟)で言(✅)(yán )いなが(📦)ら、教壇きょ(🤐)うだんをおり(📻)てかれのほうに近づい(🛠)て来(lái )た塾生があった。飯島である。次郎は(🖕)思わず苦(🌞)(kǔ )笑(🏽)し(🚺)た。何(hé )かむかむかするも(🛋)のが(🍞)、胸(🔛)の(🍿)底からこみ(🗾)あげ(✋)て(♋)来(lái )るような(🖖)気(🐽)(qì )持ちだった。しかし(Ⓜ)、かれはしいて自(zì )分をお(👁)ちつけ、(⛅)
次郎はぎ(🖖)くり(📌)とし(📞)て、う(🌰)まく(🛵)返事(🍬)ができなかった。大河のにっ(⬇)と笑っ(😟)た顔と(💆)、そ(👗)の時言っ(🍱)た言葉とが(🌤)あらた(🌳)め(🐂)て思い出されたのだった。かれはし(🛢)ばらく(🌰)眼をふせていたが(❤)、
(🎨)朝倉先生(shē(🛢)ng )は、しかし、ど(🧓)んな(🌱)悪(è(🦐) )い状態があらわれて(🕚)来ても(✈)、(✴)す(🚏)ぐその場で(⛩)それを非(fēi )難することがなかった。す(👑)べて(🚊)をいち(🍬)おう成り行きにまかせ、行くところ(🤘)まで行(🔣)かせて(✴)お(🌎)いて、あとで、(🌬)―(🎇)―(🦐)たとえば食後(🏂)の雑(👭)談(🎱)や、夜の集まり(🌌)などの(👚)際(🤦)(jì )に、―(🉐)―それを話(❔)題にして、みんな(🎰)といっしょに、その原因(yīn )結果をこまかに究明し、その究明をと(😃)おして(🛳)、共同(🚹)生(🌺)活の基準(zhǔn )になるような原則的(😨)なも(👟)のを(📨)探求(qiú )する、と(🌁)いった(➿)ふうだったのである。
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