「つ(🐿)ぎは、そろそろ県会(huì(📄) )議(yì )員(😩)(yuá(🐄)n )と(🍄)い(🌞)う(🍔)ところかね。」
「出してくだすってもいいじゃありま(👘)せんか。」
飯島の足音が(🔭)き(🌉)こえな(🤸)くな(🙃)る(🦐)と、小(🦗)便(🕝)所(🐽)(suǒ )の掃除をしていた四人が、かわるがわる言った(🌘)。
静坐は(✒)十分(🛬)足(🔍)(zú )らずで終わった。
講(jiǎ(🛩)ng )堂では、掃除はもうあらかた終わって(🈲)、机や椅子(⛲)いすの整(zhěng )頓(👡)(dù(🕊)n )せいと(💦)んにとりかかるところだった。そ(💊)こは、第一室と第二室(shì )の共同の(📋)受(shòu )け持ち(📹)だ(🐁)った(🤲)らしく、田川大作(zuò )や青山(🚐)(shān )敬太(tài )郎などの顔(🦌)も見(jiàn )え(🧔)ていた。田(🎨)川は(🦋)、例のしゃがれた、激(jī )は(😉)げしい号令口(🍆)調く(🙀)ちょうで、ほか(🆕)の塾生た(😕)ちを(📍)せきた(🐌)て(🏖)ながら、自分(😵)でも椅子や机(🌘)を運んで(🍫)敏(mǐn )捷び(🍤)んしょうに(🎼)た(📍)ち(🐞)はたらいていた。こ(🎸)れに反(fǎn )して(👴)、青山(😃)の態度はき(🥏)わめて冷(🌑)静だった(🔚)。かれは、田(🏆)川(🏯)の声には無頓着む(🎂)とんち(⏮)ゃくなよ(🕍)うに、並ならべられていく(🚊)机(🏠)の列をじっ(🚠)とにらんで(🥧)は、そのみ(🥃)だれを正(zhèng )していた。―(📃)―二人と(🔐)も(😊)、それぞれに室長に選ばれていた(🍽)のである。
次郎(🌳)は(🛷)、す(🛵)ぐ、事務(🏑)(wù )室(🦖)の前か(🥖)ら玄関(💁)(wān )にか(⚪)けての掃除(👗)を(💓)手伝った。朝倉(cāng )先生も(✉)、そ(🐎)の(🚧)うちに塾長(👾)室から(🛠)廊(🦗)下に出て、(👱)みん(🍱)な(🦋)の(⛺)様子を見てい(🖥)たが、それもほんのしばらくで、(🙂)すぐ(📕)また塾長室(shì )にもどり、椅子(zǐ )に(🥈)腰(🖖)こ(😱)しを(💋)おろすと、(✂)その(〽)ま(🏦)ま何か(🍚)深(🙂)く考えこ(🚅)んでいた。
(🧤)そ(🎾)し(🕤)て(🥌)、次郎のほう(🔈)をちょっとぬす(🥁)むように見な(🐾)が(🖥)ら、
(💯)次郎と大河とは、間もなく、それぞれに最初の大便所の掃除(👢)(chú )を終わって(🍘)、となりの大(🎷)便(bià(🕚)n )所(🔽)に移って(🕰)いた(🍩)。まだだれ(🤤)も手を(📛)か(💈)けない大(📙)便(biàn )所(suǒ )が、あいだに(💒)三つほどはさま(💵)ってい(🐂)る(⤵)。次郎は、さ(🏗)っきから、(🥐)大河に話し(🤼)かけてみたい(🤹)気持ちは十分(⛏)だ(🗨)った。しかし、遠(yuǎn )くからのか(🖲)け合い話(huà )は、こ(🔯)の(🐏)場(🏗)合、何(😻)となくぴっ(🥋)たりしなかったし、また、(🐂)雑巾をゆすぎ(🥟)に出(chū(🎇) )たつ(📿)いでに(🏐)、そっと(⏯)の(🤮)ぞいて見た(🥁)大河の様子が、(🤔)いかに(🙎)も沈(🚕)黙ちんもくの(🎙)行(🎠)者ぎ(🏸)ょうじゃといっ(🚂)た感銘かんめ(🌋)いをかれ(🛩)に与あたえて(🌡)いたので、口をきる(🖖)のがよけいにためらわれるのだった。
次郎は足音をたてないように、(🏒)み(🍳)ん(🌯)な(🎯)の間をあるきまわり、いちじるしく(🎽)姿勢の(🍐)わるいのを見(jiàn )つける(🌇)と、それをなおしてやった。
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