「秩序(xù(🕵) )を破って、正義が(🙆)どこにあるんだ(🙉)。」
「誰にも言わんでおいてくれよ(🏒)。」
「中学校にはい(🎯)る前に、(🎒)三年も(💑)工場(📻)で仂いてい(🤕)たん(🚴)だよ。」
俊亮は、次郎が学(🚯)校か(🏡)ら帰ってくると(😑)、待(dài )ち(🚀)か(🚫)ねていた(🍾)よう(😦)に(🎁)、彼にその葉書(👱)(shū )を見せた。そして(🀄)、久(jiǔ )方ぶりに彼の頭を(🕖)かるくぽんとた(🥅)たい(📻)た(🕚)。
「どうして(🥫)?(🧛) い(🏛)いじゃないか、ち(🌳)っとも恥ずかし(🔍)いこと(💒)なんかないんだ(🥃)もの(🥪)。」(💜)
「默って(🙄)なん(🅾)か(🎗)いるもんか。」
何(hé )よりも彼がなさけなく思ったのは、彼(🧘)の同級生(💖)が――竜(néng )一(yī(🗜) )や源(yuá(🎥)n )次(cì )ですら(🔘)も(🐫)―(😝)―彼(bǐ(🎴) )と親し(📁)くして(🏀)い(🐕)るところ(🔦)を上級(jí(😣) )生(🈸)に見られ(🏽)る(🚱)と、(🔋)妙にそわそわして、彼のそばを離(lí(🌋) )れようとすること(🍲)だった(🏟)。彼はすぐ彼らの気持(🚷)(chí )を見ぬ(😪)いた。そ(🏎)し(🧞)て心(xīn )の中でひどく(🕶)憤(fè(🤺)n )慨した。思(sī(👈) )いき(🎵)って彼らを面罵し(🍊)てやろうかと思った(🦃)ことさえ(⏳)何度(dù )かあっ(🍳)た。しかし彼(🕧)(bǐ(🤤) )はいつも(🙏)それ(⏳)を思いとまった。
そ(👘)れからあ(♏)と、次郎は(🎱)何が何やらわか(🍊)らなかった。ただ真(🈶)っ黒なものが周囲(tō(🍪)ng )をとりかこ(😣)み、そこ(🌎)から(📊)手や足(zú )が何本(běn )も出て、自分のか(📨)らだを前(qián )後(🛅)(hòu )左(📺)右には(📉)ねとばし(😫)ているような感(gǎ(💠)n )じだっ(📚)た。
と、(🕣)自分で自分を励まし、どうなり(🕷)気持を落ちつ(🤕)けるこ(🤼)と(⏯)が出来(👐)た。
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