だが、彼(📜)(bǐ )の詩について、これ以(🐐)上のこ(🙈)とを語(🌴)るのは、今はその(🕟)時期(qī )では(🐟)ない。何(hé )し(🎹)ろ、彼(bǐ )はまだ(💵)、(🍴)歌(gē )一首作るにも(👱)、指を折って字(zì )数を数(🧓)えてみなければならない(🎈)程度(👜)(dù(📡) )の幼(yòu )い詩(shī )人(rén )だ(🎛)ったし、(⛔)それに(🕤)、恭(🙈)一の詩に対(duì )して(🍳)ある妬(dù )ましさを感じていたとしても、彼の身(shēn )辺には、詩以(👮)(yǐ(👫) )上に(🔯)切実な問題がまだたくさん(⏮)残(⌚)されていたからである。
大垣校長の言った(💓)そんな言葉が(😙)、今更のように(🍸)強く彼の胸に(⬛)ひ(🛩)びい(💣)て(📫)来(lá(💴)i )た(🔬)。
(母(✖)さ(🛸)んやお祖母(💞)さん(😽)なんかを相(🦏)手にするのが(🤓)、ば(🚷)かばかしい。)
「少々気の毒になってくるね。」(😁)
恭(⤵)一は次郎と大沢の(🌛)顔を(😡)見(🗒)くらべな(🐫)が(🏚)ら、答(👓)えた。大沢は(🐿)立(〰)っ(🏓)たまま(🍆)、それを(⛸)きいていた(🤶)が、にっ(🌓)こり(🍫)笑って(🧑)、(🤠)また腰をおちつけた。
「ちがいます。新(🍚)入(🚦)生みんなのた(🍙)めで(📣)す。」
恭(💡)一(😠)は、やっと答(💆)(dá )えて、眼(🌛)をふせた(🖤)。
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