次郎は、しか(👽)し、それど(🈺)ころでは(♈)なか(😻)った。かれ(🧠)は、もう、(🚫)先(xiā(🛠)n )生のつぎ(🌵)の(🚠)言葉が、槍(qiāng )やりの穂先ほさきのような鋭(duì )さで(🏫)、(👸)自分(🐁)の(🚊)胸にせ(👝)まっているの(🍡)を感(🏖)(gǎn )じ、かたく(🍗)観念(niàn )の眼(🏊)をとじていた(👶)のだった。
かれが、便所に(☝)通ずる廊下の角を(🗝)まがると、一段(duàn )さがった入(🏝)り(🕐)口(🐦)の(👃)たたきの上に立(lì(🔯) )って、何かしきりと声高こわ(👕)だ(🌁)か(😦)にがなりた(🧝)て(😘)ている一人の塾生がいた。見(🥅)ると(🌔)、飯島好(hǎo )造だった。
「板木ばん(🍳)ぎの(🐑)ことか。あれ(🔬)は、私(sī )が(🌺)直接見ていたわけ(🦌)ではなかっ(🗻)た(🙎)のだからね。」
板(💈)木(🔭)を(🌅)打(🉑)っ(🐺)ていたのは(🌁)、は(🙉)たして大(🤫)河(🎮)無門(mén )だった。シ(🎈)ャツにズ(🚒)ボンだけ(🌜)しか身につ(🙊)けていず(🐧)、足袋たびもはいていなかった。しかし(🐥)、べつに寒(📺)そ(🕌)うなふう(✌)でも(🆒)なく(🥄)、両(🐣)足をふんばり、頭から一尺ほどの高さ(🧟)の(🆓)板木を、近(jìn )眼鏡の(🔁)奥お(🏧)く(🤷)か(💵)ら(💓)見つめて、いかにも(📹)念入(rù )りに、ゆっくりと槌つちをふるっていた(🤚)。
と、大河は槌をふるいなが(🛒)ら、こたえ(🚈)た(🤟)。
「ぼくは、ながいこと(🥔)友愛塾の仕事(👊)を手(shǒu )伝わせていた(🌍)だい(🔹)ていなが(🎗)ら、そ(🚳)の精神がまだちっとも身につ(👪)い(👺)ていな(🚁)かったために(🔶)、けさのよ(🍷)うなあやまちを犯(⏫)して(🚱)しまい(🦐)ました。ほ(🎏)ん(🐹)と(🎽)う(🚾)に(🥌)恥はずかしいことだと思っています(⌚)。しかし、(🏔)そのあや(🐺)ま(✍)ちによって、開塾そ(⚽)うそう、大河(🛡)君のような(🥌)、友(yǒu )愛塾(🐐)精(jīng )神(🌗)に徹(chè )底(🤤)し(🦑)た、実践家(😚)じっせんかの魂(👙)た(🚦)ましいにふれること(🥢)ができたこ(🚿)とを思(sī )いますと、一方では、か(⏬)えってありが(🔔)たいような(🔗)気持(chí )ち(⛎)もしています。」
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