(🕤)栗(lì )本先(xiā(🎣)n )生(❕)(shē(🏺)ng )は若(🏘)い時(🐲)の名(🔑)を哲(⛅)三てつさ(🎏)ん(🚊)と(🐟)いい、年と(🈯)って(😴)か(🛥)らの(✔)号(🔞)を鋤(💹)雲じょうんとい(🗃)いました。先(💁)(xiān )生は額(é )も広く、鼻(bí )も厚く(🐉)、(😬)耳(🚈)(ěr )や口(❕)も大きか(🈚)っ(❣)たものですから、「おばけ栗本(🛡)」の異名(💪)をとったくら(🗻)いです。そ(🔜)れほど並(🧜)なみはずれた容貌(🆕)よ(🌑)うぼうの(🙏)持(chí(🕕) )主でした。もと(📂)もと本(🌄)草学ほん(🐋)ぞうがくと(🏛)い(🔶)う学(xué(🖊) )問の家(jiā(⏲) )がらをついで薬草のことに(🐲)くわしいところか(💈)ら、徳川幕府の製薬局につとめた医者(😼)(zhě )の(🥒)出でありましたが、事(shì(➕) )情があって北海道の(🚚)ほ(⚪)うへやられ、函館奉(🦎)行(⏯)組(⛲)頭はこだてぶ(🤶)ぎょうく(♿)みが(🐪)し(🗜)らという役目につきました。先生が頭を持ち上(shàng )げ(📵)たのもそのころからで(🖼)す。
皆さんはどこか(😝)で海(😖)鳴りを(💈)聞(💦)いたことが(➰)あ(👋)りま(🗑)す(⏱)か。古い(🍯)ことばに潮騒しおさいという(🙈)のがあります(🗃)が、海(🅾)鳴(míng )りはその音でしょう。海の荒れる前か(🤳)、あるい(🚠)は(🏔)海の荒(🙋)(huāng )れた(🏌)あとかに、潮のさわぐ音で(🦆)しょう(🏳)。それは大き(🔵)なほら(🚣)の貝でも遠くのほうで吹き鳴(míng )ら(🅾)して(🆕)いるよ(✔)う(🎷)な音(🥟)で(☕)す。びっ(😜)くりするような海の声です。わたしも東北の地(dì )方へ(👬)来(lái )て、初めて(🍟)あんな音を耳にし(📙)ま(🕙)し(🈲)た(🏀)。
早(🏓)い(🏍)ものですね、こんなふうにし(🐉)て一(yī )夏を(🕛)送るうち(👥)に、わたしの借(🎇)りている店座敷へはせみが(🥙)舞い(🔯)こみ、めっきり秋(♐)らしくな(♉)った風(fēng )は(🔢)座敷の中を通りぬけ(👞)て行きました。皆(jiē )さんにも聞(wén )かせ(😻)たい(🦓)の(📊)は、(🙈)川上(🍔)から大(⛪)手(🎹)橋おお(⏱)てばしのほ(🚺)うへ流れる木曾(🈹)川きそがわの音ですが、あの水が岩(yá(😸)n )を(🧙)越すよ(🎱)りもっ(🤪)と早(➿)(zǎo )く、夏の暑(shǔ )さが流れて行(🌍)(háng )って(🌶)しまいました(🤗)。
皆さんもごぞん(📴)じのように、この日(rì )本(🥎)のお(📸)国(🏔)が明治の御(yù )代(dài )み(♊)よとなる前は、徳川の世の末(🏆)で(🖨)ありまし(📶)た。も(😈)う徳川の世(🌻)の中(zhōng )も(📀)これまでと思うものは、たいがい(Ⓜ)の(🗨)人が戸まどい(🎳)して、仕事も(😽)ろくに手(shǒu )につかなかった中で、(📫)よくあとしま(🛢)つを怠(dài )らな(😘)かっ(📩)た三(💍)人の人があります。皆さ(🚦)んは、(🔩)岩(😏)(yán )瀬肥後いわせひご(🔯)、小(🤭)栗上(shà(🤼)ng )野(yě(📥) )介(📻)(jiè )お(😖)ぐりこうずけのすけの名(🐴)(míng )を覚えておいて(😪)い(♈)ただきたい。ここにお(🏯)話(🏪)ししよう(📱)とす(🔳)る栗本(💾)くりも(👎)と先生(💼)(shē(🥅)ng )も(❔)、そういう(🔱)三人(rén )の中の一(yī(🤨) )人です。
皆さんはど(♋)こかで(🛀)海鳴り(⛑)を聞い(🗡)たこと(🏼)がありますか。古(🔴)いこと(📁)ばに潮(💽)騒しお(🎚)さいというのがありま(✡)すが、海鳴りは(🦂)その音でしょう。海の荒れる前か(😠)、あるいは(🤮)海の荒(huāng )れたあと(🤕)かに、潮(🍛)(cháo )のさわぐ音(🍁)(yīn )でしょう。そ(👇)れは(🐏)大(dà )きなほら(🕓)の貝(bè(🌐)i )でも遠くの(🚐)ほうで吹(chuī )き鳴ら(📉)し(🐧)て(📬)いるような音(yīn )で(📝)す。びっく(💷)りするよ(✒)うな海の声です。わたしも(🐝)東(dōng )北の地(💢)方へ来(lái )て、初(chū(🤮) )めてあん(📎)な音を耳にし(🎷)ました(🎞)。
九 耳(🤚)のいい人(rén )
新規(guī )、(🔡)新(👼)(xīn )規、(🍬)見るもの聞(🌇)くもの(🈴)わたしには新規(📃)な(✍)ことばかり(😹)。第一(✝)、自(zì )分(🔞)(fèn )の(📺)つとめに通う小諸(🐽)義塾までが、まだよ(📓)うやく形(📮)の整いかけたばかりの(🕌)よ(🥁)うな(🕶)新規な学(xué )校でし(🀄)た。しかし(📦)、(👺)その義塾の二階の(♓)教室から、遠(♏)(yuǎn )く蓼(♎)科(🈯)たで(🖖)しなの山(shān )つづきの見える窓のところ(🖖)へ行って、そこから信州(🏔)南(🥙)佐久みなみさく(👟)の(⛽)奥(🌮)のほうの高(gāo )原(💢)地なぞ(🐙)を望(🦋)む(🚯)たびに、わた(🤜)し(🍧)はようやくのことで静かに勉強ので(😧)き(🐳)るいなかに、(🚘)も(🏑)う一(💸)(yī )度(dù(😒) )自分(🙏)の身(🐺)を置いたように思いました。そ(💚)の窓の近くには、(🍷)小諸(🗨)の士(shì )族(🕊)屋敷の一部(🎬)(bù )の草屋根も見(jiàn )え、とこ(🎳)ろどころに(🚠)は柳(liǔ )のこず(🧕)えの薄く青みがかっ(💛)たのも(🐌)あり、ちょうどわたしが出かけて行(🧡)(háng )ったこ(📡)ろはおそい春がよう(🎰)やく浅間(jiān )のふもと(🛷)に(💿)近づいてきた時分でした。たとえ学舎(🏰)は小(xiǎo )さ(🕞)くとも、わ(🐠)たしはほ(🐵)かの先(xiān )生(shēng )がたととも(🛷)に(📢)働(🗂)くこ(🌒)と(🚮)を楽(lè )しく考え(🗯)ました(📀)。
栗本先生(shēng )は若(😻)い(♌)時の名を哲三てつさんといい、(💏)年とってからの号を鋤(🥪)雲じょう(🕐)ん(🐩)と(🏷)いい(🧘)まし(💃)た(🥍)。先生(🍒)は額も広(🔂)(guǎ(⛳)ng )く、鼻(bí )も(😾)厚く(🐹)、耳や口(kǒ(🛴)u )も大(dà )きかったものですから、「おばけ栗本」の異(yì(🖋) )名をとったくらいです(👦)。そ(♐)れほど並な(😱)み(✅)はずれた容(róng )貌ようぼうの持(🐔)主(👻)でし(🍻)た。もとも(🔌)と本草(🥚)学(⏬)ほ(🐾)んぞうがくという学(xué )問の家(🕊)がらをついで薬草のこ(🎮)と(👖)にくわ(🏅)しいとこ(⬆)ろから、徳川幕府の(🎟)製薬局に(🐀)つとめた医者の出(🎺)であり(📨)ま(🥘)し(🛍)たが、事(👘)情(qíng )があって北(běi )海道(🍙)のほう(🏪)へやられ、函(📚)(hán )館奉行組(✳)頭はこだ(👌)てぶぎょうく(🍭)み(😱)が(🌾)し(⏩)らという役(💗)目(mù )につ(🛺)きました。先(😃)生(🙂)が(🎋)頭(🌛)(tóu )を(🌎)持ち上げたのもそのころ(🌸)か(🦎)らです。
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