(🧓)百(👆)姓(🐑)の二、三人は(🐼)、先生の(🈁)使ふ「團結」(🌆)とい(🅰)ふ聞き覺(jiào )えた言葉(🐴)を使つ(🔯)て、叫んだ(✍)。
晩に飯(🔣)(fàn )を(🚌)食つて(🐠)ゐたとき(🔪)、
(🕵)そし(🎓)て、「陳述書」を五(📲)分も十分もかゝ(💤)つて(🌽)讀(dú )んでしまふと(👍)、「(🍝)馬鹿(lù )野郎(láng )。一昨(💡)日をとゝひ來(lái )い!」と、どなつて、それを石(shí )山の膝に(🀄)投げかへしてよ(👂)こし(🔰)た。
工場が、大きな機(🦂)械(xiè(🚡) )の(🎨)※(🤹)(「廴(jiàn )+囘(✝)」、(🤸)第4水(➕)準2-12-11)る音(yīn )で(🎭)、(🎋)グ(🚤)アン/\し(📛)て(🚩)ゐ(🔊)る。始めの一週間(jiān )位は、家に歸(🦕)(guī )つても、頭(tóu )も、(😒)耳(😢)(ěr )も工場に(💡)ゐるときと同じやうに(👺)、グアン/\して、新(xī(🏴)n )聞一枚も讀(dú(📼) )めなくなつてしまつた。俺は、こ(📻)のまゝ馬(mǎ )鹿に(🤖)なつて(🔜)行くのかと思つた(🐬)。
(🌾)源(yuá(😽)n )吉は村に歸(guī(🈷) )つてか(🌂)ら二日寢た(❓)。
片隅で、誰か五、六人の(😭)ものが拍(pāi )手をした。それにつれ(🚴)て、集つたも(♊)のも、拍手をし(⏲)た。が、ぼ(🤟)んやりし(⛽)て、(📬)だ(⬅)まつて拍手(shǒu )をするのを見てゐたの(❓)もあつた(✅)。拍手が終(💒)(zhōng )ると(🚷)、二(èr )十(🍻)五、六のがつしりした身體の、(😮)眉の濃(❕)い、バリ(🍢)/\(🎽)し(👉)た短(🅱)い頬(jiá )ヒゲをもつた石山といふ(🐒)百姓(🏼)(xì(💸)ng )が教壇に(🍴)上つた。校長先(xiān )生(shēng )の親(💎)類だつた。
源吉は、村の(🐆)人(🎅)達五、六(🥞)人(ré(🍅)n )と、朝(🆓)(cháo )里の山(👶)奧へ入つ(🕝)て、しなの皮はぎ(🌔)に雇(gù )は(💬)れるために(😡)、(🙀)雪(🛵)が降(🍓)(jiàng )つた(👥)ら出(🐩)掛け(💏)ることに決(jué )めてゐた。それが二月一杯(✔)できり上ると、余(yú(🌥) )市の鰊場へ行くこ(😾)とに(💶)なつてゐた(👝)。そ(🔁)し(🥞)て四月の終り頃(qǐng )村へ歸つてくる。それはどの百姓(🎃)も大抵さうした(👚)。――そ(🔳)れで(🕘)百姓の生活がカチ(🌶)/\(🤙)だつた。
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