(😪)そのころ学(🎬)校(🎹)内(Ⓜ)で(📔)奇怪(guà(🏏)i )な風(🐆)(fēng )説が伝(⏲)わった、生(shēng )徒の中で女学(xué )生(🤽)と交(jiāo )際し(🕜)、ピ(🏜)アノやバイ(🔇)オリンの(😜)合(😑)奏(🈯)をし(🛰)た(🚘)り(🏖)、手紙(🐉)を交換した(😽)り、飲食店に(💌)出入りし(🏋)たりす(➖)るものがある、いまのうちに探しだし(🚐)て(🍛)制裁を加えなければ(👾)浦(pǔ )和(hé(🙂) )中(zhōng )学の体(tǐ )面に関す(🐫)る。
「(🏺)どうかして勝た(🏐)してもらいたい、わし(🍐)が生徒(tú(📹) )に野(🛠)球(🍯)を(🗣)ゆ(🔼)る(👆)し(🚰)たのは少し考えがあっての(🤸)こと(🚟)だ、(🥊)こ(👸)の町(🌛)のものは官学(xué )を尊(zūn )敬し(🚩)て私学を軽蔑けいべつする、いいか、中(zhōng )学校や師範学校の生(🏵)(shēng )徒(🐐)はいばるが、黙(🐅)(mò )々塾(shú )もくも(🍖)くじゅ(🍴)く(🏨)の生徒(tú )は小さ(🚅)くなっ(〽)ている(📯)、な(⏰)あ(🕜)安場、(🥠)きみもおぼえがあ(🙎)るだろう(🚁)」
こう(💨)いうものも(🛰)あ(🐪)った。
「(🚛)勝て(🦖)ないか(🔘)な(🚔)あ」とかれは善兵衛にいった。
こ(🐕)うなってくると黙々隊もくもくたいは急(🍇)に(🌼)活気づいてきた。一塁手の旗(qí )竿(🤭)(gān )はたざおは二(èr )塁打を打っ(🔲)て千三(sān )が(🌠)本塁に(📑)入った(💩)。黙々(📥)もく(🗽)も(☝)くは一(🦓)点を勝(shèng )ち越した。つぎ(🈷)のすず(🐬)めはバウン(🐯)ドを打って旗(🎵)竿(♏)はたざおを三塁に進(🚌)めた。
光一(yī )は手(shǒu )塚の母が平(píng )気(qì )で、「(🚲)活(🥗)動じゃないかえ」(🗄)
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