元(🥓)(yuán )来晴(qíng )れの戦場におけるノックには一種(zhǒng )の(🤤)秘訣ひけつがある、それ(🌪)は難球を打(dǎ )って(🚴)やらぬこ(🉐)とである(🥃)、だれでも取(qǔ )れるよ(🎥)うな(✅)球を打(🚐)ってやれば(⬜)過失がない、過失がなければ気がお(✊)ち(🗂)つく、特に試合になれぬチー(⬜)ムに対してはノ(🌴)ッ(🏡)カ(🥓)ー(🎋)はよほど(👜)寛(kuā(📞)n )大に手(shǒu )心(🚽)せねば(🕍)いたずらに(💗)選手(🕹)をあがら(🌈)し(🅰)てし(🍻)まうおそれが(🔗)ある。
「はッはッは(🥒)ッ(💜)」
安場は燃ゆるよ(⭕)うな(🥐)目を先生に向け(🆎)て(🏘)いった。
(📵)総(🈂)兵(🏦)(bīng )衛(😜)はあり(💮)ったけ(🕷)の(🚧)声で叫んだ。浦中応(yīng )援隊は応援歌(🌐)をうたった、手に手(shǒu )に(🤑)持った赤(chì )い(🛄)旗は波(🤟)(bō )のごとく一起(qǐ )一伏して声調(🛋)律(lǜ )呂(lǚ )り(🛶)つりょはきちんきち(📴)んと揃(🦊)(jiān )う。
「ま(🗻)だ(🐁)学(xué )校か(🏾)ら帰りません」(🐬)と母(🤒)がいった。
「ど(🎍)う(📝)かして勝たしても(🤯)らいたい、わしが(🖇)生(⛹)徒(🚴)(tú(🧝) )に(🧔)野(⚪)球(qiú )をゆるしたの(🥍)は少し考えがあっ(🦒)てのことだ、(⛑)この(👷)町(🔢)のものは官学を尊敬して私学を(⛔)軽(👳)蔑(🚻)けいべつする、いいか、(🛳)中学校や(🔧)師範(🗽)学(🎻)校の生徒はいばるが、黙々(🎓)塾もくもくじゅくの生徒は小さくなっ(♌)て(🍹)いる、なあ安場、きみも(🙈)おぼ(🌞)えが(🏧)あるだろう」
「ぷう(🕗)ぷうぷ(🚌)うぽ(🐵)う(🔈)ぽ(💽)うぷう」
「(👬)はッはッはッ」(🎢)
(🔬)一(yī(🎶) )同(tóng )ははだか(🙋)に(🍭)な(🛍)った。
「いま(✉)さら(😻)そんな(🌗)ことはできないから(⛹)、(🐤)一(🎬)高(gāo )で一緒になろう、もう二、三年(nián )経てばぼくの家(🤞)も楽(lè )になるから」(✖)
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