こうして、彼は、(👐)彼(bǐ )の(👾)同級(🐆)(jí )生の(🥥)間に、一人として心の底か(❕)ら交(jiā(🌕)o )わ(🥏)り(🔲)うる新しい友人(✔)を見出さなかっ(⛪)た。それ(🕊)ば(🔷)かりか(💼)、竜一(yī )や(🔭)源次ですら、も(🏒)う彼(🐤)にとっては、心(👇)からの親友で(🆒)も、従兄でもなくな(🐣)った(🙊)の(🅾)であ(🕸)る。むろん(👸)、小学(📣)校時(shí )代に培わ(🌋)れ(👽)た温(😯)い感(gǎn )情が(🦔)、そ(🗼)う(🐮)無(🏴)造(zà(🥥)o )作(📯)に冷めてしまうわけはなかった。で、次郎(láng )の彼(bǐ(🕺) )らに対(🙄)す(💫)る気特(tè )に(🌹)は(👉)、(💙)他(✈)の同(🥨)級(🗒)(jí )生(🆘)に対す(➖)るのとは、まだ(⏸)かな(🏣)りちがったと(🌖)こ(🐺)ろがあ(🍶)り、(🥀)ま(📉)た、彼が(🏫)土(🐾)曜(🎯)か(🚨)ら日曜にかけて彼ら(🍤)の家(jiā )を訪ね(🆕)、(🈺)見たところ以前と少(shǎo )しも変らない親しさで遊(yóu )んだりすることもしばしばだった(⚽)が、そう(😔)し(♈)たことは(💛)、所詮(quá(🌸)n )しょせん、過去の(🎚)酒(jiǔ )甕さ(🏫)かが(😆)め(📙)から(🤓)したた(🚤)って来る(♋)雫(🏬)しずくのような(🔠)もので、彼の注意が一(🍌)旦明日(rì )のことに向けられると、(🆑)二(èr )人は、もう、彼(🌊)(bǐ )にとって、(💍)他の(🛡)同級(💒)生と少し(🦅)も択えらぶところのない存在だっ(📗)たの(🚪)である。
狐が今(jīn )度は(🖼)うす(🦑)笑い(⏳)しながら言った。
「そうだろう(👭)。僕も(🥇)四年(nián )生全体の名(míng )でバックするのは(🌊)不(bú )賛(⛅)(zàn )成だ。」
「(💚)どうだい(💰)、本(🥐)田の弟だったら(➗)、(😯)こ(🤶)れから狐(🔴)(hú )なんかにいじ(😅)められな(🎄)いように、(🏐)四年生(🐲)(shēng )でバックし(😛)てやろうじゃないか。」
「(👘)なるほど(👩)、(🅿)そ(✒)いつは(🥧)名案だ。そん(🚀)な工合にやると、五年生に対して(🏀)自(zì(🤙) )然四年生(shēng )の権威を示すことも出来るわけだ。」
(😾)そ(🍃)こいら(🀄)まで(🙊)は、さほど真剣だと(👏)も思(sī )われなかった議論が、(👏)当(🚉)面の(👱)問題(tí )をはなれて次(💗)第に観念(⚫)的(de )にな(➖)るにつれて、(🌇)かえって(〽)みん(🌦)な(👞)の調子が烈しくなって来るのだった(🐃)。
「そりゃあ、知らんだろ(🤾)う。」(💦)
次郎は怒った(📟)ような調子だった(🤤)。
「しっかりやっ(⛸)てくれ。君は僕(🌼)たちの仲間だ。しかし、(🎁)ほんとうの(😘)仲間は少いぜ。だから、(🗄)みんなが一本立(lì )ち(🌋)のつもりでやるより、(🍷)ないん(🔟)だ。いいか(🉑)い(🛁)。」
「涙のある人(🚇)間だ(🍜)けが、すべてを(🦒)支(🤜)配することが出来るんじゃ。」(🎢)
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