塾生たちの(🍙)あ(⛓)る者(🍵)にとっ(🈵)ては、朝倉(❕)先生(shēng )の(🥐)そうし(🏅)たやり方(🌱)が、非(🥇)常に皮肉(ròu )に感(🈁)じられた。
「(🌇)君(jun1 )は大河の思わくな(🗂)ん(🌻)かを問題にするまえに、君(jun1 )自(zì )身(shēn )のことを問(wèn )題にす(🖍)べき(📓)だ(🤠)と思(🆙)う(🚺)が(🖱)、(🏚)どうだね(⚾)。」
「打ちやめる(🐹)と、それ(📀)でか(🕕)え(🏓)って起きる(📏)こともありま(🚶)すがね。」
ゆうべの懇談(🍬)会で(📠)、日々の掃(sǎo )除の(🌺)分(🍾)担は管理部で(🥙)割りあて、毎晩(🎒)就寝(💷)(qǐn )前しゅうしんまえ(🙌)に、翌(🏎)日(🏻)の(🆕)分を各室(🎙)に(🏷)通告するということにきま(🏏)ったのだったが、(🥔)その管理部(🙆)の責任を、最初(chū )の一週間第五(🙎)室が負うことになってい(🐨)る関係(xì )上(shà(🌆)ng )、だれ(🐐)しもいや(⌚)がる便(🤸)所(suǒ )掃除(👩)を、(😧)まず手(shǒu )始めに自分たちで引きう(🚠)けることにし(⬆)たものであろう。それはそれで、むろ(🔲)んいいことにちがいない。しかしあたりま(🐧)え以上のいいことで(🤣)も(🛰)なさそう(🦇)だ(📈)。―(💛)―次郎は、つい、(💷)そ(🏟)んな皮(📢)(pí )肉な気持(chí(🚭) )ちにな(🔳)っ(㊗)た(🚦)のだった(😿)。
「うむ。それはきい(🕓)た。しかし、私(❓)(sī )が何もかも知(🏴)って(🎁)いた(🚴)ことに(🎥)すると、君の名(míng )前だけでなく、大(dà(💱) )河の名前も(🍦)出さなけ(🍬)ればなら(🔲)なくなるん(🍫)で(🤕)ね。」
かれは、掃除そうじ(🏹)をしな(🏕)がら、根気(🥊)よく(🍇)鳴りつ(😘)づけて(🍏)いる板木の(⬇)音に、(⛩)ふ(🍫)と好奇心こうきしんをそ(♌)そら(👂)れた(🥌)。それは、鳴りはじ(🛢)めた時(shí(🤙) )刻(💺)がきわめて正(zhèng )確(què )だったからばか(📭)り(✌)でなく、そ(🌨)の音(yīn )の調子に何(hé )かしら落(🐣)(luò(🛅) )ちつきがあ(🏄)り(➖)、しかも(🤽)、いつまでたっても(🏛)そ(👗)れが乱れ(🏂)なか(🎰)ったからで(😷)あっ(👵)た。
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