「打ち(📱)やめ(🔳)ると、それでかえ(🧠)って起きること(🌽)もありますがね(🐑)。」
「ち(🌇)ょっとぼくに打たしてみてく(🈂)ださい。」
「こ(🛀)んな寒(há(🚍)n )い時には、ぐ(🗼)いぐ(🛢)い(🎹)はたらくに限るよ。室(🧣)(shì )長なんか(🤞)になるもんじ(🍯)ゃないね。」
「そりゃあ、あべこべだ(💇)よ(😀)。あ(🥖)んな(❣)人だから、郡の(🦈)団(😇)長なんかになり(🚿)た(🚕)が(✉)るんだ(🙊)。」
次(cì )郎は(🍿)大河の横(hé(🚹)ng )顔を見(jiàn )つめて(🐗)、ちょ(🉑)っと(🎰)の間だまりこん(🚌)でいたが、ふと(👐)、何(🥢)(hé(😪) )か思い(💝)ついたよう(🗻)に、
すると(🌓)、ちょうどその時(shí )、事務室に(🛢)人の足音がし(🔮)て、仕切(🔽)りの(🤫)引(🛂)(yǐ(🎋)n )き戸(😩)を軽(qīng )くノックする音(yīn )がきこえた。
とあ(🔩)った(🏷)。
「妙みょうな(✍)もんだね、選(💆)(xuǎn )挙(👣)なんて。」
かれ(🏃)は、(🔧)そう思って、われ知(🐖)らず眼(yǎn )をひらき(🐅)、塾生(🤶)(shēng )たちの中(📟)に大河(hé(♓) )の顔をさが(🍮)した。か(🚡)れ(👪)は塾(shú(👼) )生(😼)た(🌙)ちの(🦕)静坐(👮)の姿勢(🐡)を直した(✴)あと、朝倉先生の横に斜な(📀)なめ向むきにすわっていたので(👫)、よく全体が見渡みわたせたのである。
(🛢)やがて先生(🔼)は(🈁)言(🚶)葉(🌊)(yè )をつい(🗃)だ(🍜)。
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