大垣校長の言ったそんな言葉が、今更(gèng )のよう(🍫)に強(👴)く彼の胸に(🆓)ひびいて来た。
五年生全体(🏅)がざ(🚅)わめき立って(💋)い(📿)るのを(🎓)うしろに感じ(🏵)なが(⚡)ら、次郎はもう渡(🕥)(dù )り(🤳)廊(láng )下(xià )を二三間ほども歩(🙅)いて(🍥)い(🦀)た(🦋)。
花(🔗)(huā(🍀) )が散(⚾)り、梅(⏳)雨つゆが(🎒)過ぎ、(👹)そろそろ(🌌)蝉が(🛫)鳴(💯)き出(chū )す季節(🕦)(jiē )にな(🏈)ったが、そ(⏺)の(🍅)間、次(🚳)郎の身辺には、心配されたほど(⏬)の事(shì )件も(🃏)起らなかった。
「歴史(shǐ )的とは驚(jī(🛩)ng )いたね。は(🌦)っはっはっ。」
もっとも(🧀)、生徒(tú )間(jiān )の噂によると、校(🏆)内に二人(rén )や三(sān )人(rén )は(✒)、尊敬に値する先(👫)(xiān )生がい(🏳)な(📲)いでもない(♿)らしかった。また(🦓)、入(rù )学(🔁)(xué )式の時に、彼(bǐ )が校長からう(🐣)けた印象も(🚞)、(🚍)まだすっか(🤜)り消(㊙)(xiā(🤥)o )えていたわけ(🦓)ではなかった。しかし(🔦)、そうした先(🎼)生たちは、次郎(📂)たちと(🕢)はまる(🧔)でべつ(⚾)の世界(jiè )に住(🕺)んで(👓)いる(♑)ようなも(🎉)ので、めったに(🐋)その(🏻)顔(yá )をのぞくことさえ(🚻)出来ない(🥫)のだった。次(🐝)郎は、そ(🦊)のために、中学校(🙊)というとこ(🏁)ろは、小学校に(🔽)くら(🍜)べ(🚭)てずっ(🔔)と奥(⏯)(ào )行(háng )があるような気も(🧗)したが、またいやに不便なとこ(🎲)ろのよ(🖋)うに(📫)も(🐘)思った(🕟)。
((🚦)母(🔠)さんや(🦕)お祖母(mǔ )さんなんか(🗼)を相手にするのが、ばかばかしい。)
次(cì )郎(⛓)の神経(⬅)は敏感(🥡)(gǎn )に動いた。
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