「そうか(🏛)も知(🔢)(zhī )れん。早(🥉)く(🔖)行(háng )こうよ。」
「だっ(🎵)て、校番がいなくてもいいのかい。」
「う(🤶)む、行(há(🚓)ng )くよ。」
(やっぱり、(🛷)僕は父さんの(🎬)子だ。)(📞)
「も(⚾)うい(😞)ま(😏)せんわ(😺)。昨日皆で(🙁)行ってしま(💖)ったの(🌑)。」
「(🆓)よせやい。動く(😫)もん(🥧)かい。」
「次郎、そ(🚔)んな真(zhē(📑)n )似(sì )はよせ(😪)。風(fēng )邪(♎)を引くぞ。……(😌)ほら、(🌩)いいも(🌸)の(😴)を持って来た。一(yī(📘) )人で好きなだけ食(🥟)べたらさっさと降(jiàng )りて来(🈺)(lái )る(⛅)ん(🤞)だ(🛅)ぞ。」
教(jiāo )室の方からは、(📓)先生(🏇)や上級の児(é(📫)r )童たちが、大声(🏉)で叫び(🈹)かわしながら(🧟)、が(🏬)た(🦁)ぴしと物を動かしている(🗒)音が、(🕞)ひっき(🥊)りなしに聞(🏼)えて来る。
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