「第(dì )一(😡)、(🎓)道(dào )江だ(🛃)っ(🕕)てそんなことをして(🤫)は(🎈)、かえって(🍆)恥ずかしい(🕒)思いをしなければならない(🎖)で(👛)しょう。」
と、朝(🗞)倉先(xiān )生(🎵)は(🚹)わざと次郎から(🎳)眼をそらしながら、
「この(🖖)ごろ(📷)は、次(🈳)(cì )郎(láng )君とも道江さんとも、い(🏦)っしょに飯をくう機(🥖)(jī )会(🏭)がなかったよう(🕺)だね。きょうは(🤟)老(lǎ(🐇)o )人たちも留守だし、若(🧜)いものだけでどう(🎻)だい。」
と、道江は顔を真赤(chì )にしな(♊)がら(🎙)、
「し(🤡)かし、昨(zuó )日からの(🏳)あいつの(✅)態度(🏌)(dù )が証明し(🐅)ている(🎗)よ。なるだけいい(🙁)子に(🗜)なろうとしているにち(🕌)がいない(😅)んだ。」
この(🤬)採点(diǎ(🏑)n )表の波(🏪)(bō(🔄) )紋(🥩)は(🔁)決して小さくなかっ(⛷)た。押(🛸)(yā )し(🥉)よせた生徒(😔)たちにまじっ(⛑)て、あとでは(🍷)先生たちまで(🚆)が代る代るのぞ(🕢)きに来(😆)(lá(👀)i )た。生徒(🚨)(tú )たち(🎤)は、採点(🚾)表に(🍳)のっている先生が来ると、一々その点数(🌚)を大声(🛐)で叫んだ(🌙)。中(zhōng )には、(🎓)備(✡)考欄まで読みあ(🐪)げる者(🍇)もあった。先(xiā(🀄)n )生(🏴)(shēng )の中には、(🏹)自分で自分の綽(chā(👝)o )名をよく知っている先生もあり、そう(⛴)で(🏔)ない先生(🗻)もあっ(🌘)たが、そんなことで、ど(🤣)の先生もい(📌)やでも(⏸)自分(🐻)の綽名をはっきり知らされるという(😢)結(🐾)果(guǒ )になった。も(🎀)っとも、中学の(🦍)先(xiān )生で(⚡)、(🤬)自分に(🏈)かぎ(🥖)って綽(🏐)(chā(🐒)o )名(🌪)はないな(🚊)どと安心(xīn )している(🚿)ほど(🎫)いい気な先(xiān )生はないは(📠)ずなの(🔋)だから、そ(🆖)れは大したことでは(♏)なかった(🛴)かも知れない。しかし、(🍢)綽(⛄)名といっ(🛃)しょに、自(zì )分の点数ときびしい(🎵)評(píng )語とを知らな(🆕)ければならなかったとい(📞)うこ(🤰)と(🌫)は、何といって(🏀)も最近の(💓)大きな試(shì )煉(làn )であったに相違(📺)ない。ある先生(🏚)は(Ⓜ)顔を(🚭)ひきつらせ(😌)てガラス戸のまえに棒立に(👝)なり、ある先(xiān )生は一(yī )たん顔を(🌮)ま(📝)っかにしたあと、強(👆)(qiáng )いて微笑(xiào )をもらし(🆎)た。しかしど(🔐)の先生も最後には(🍍)、自(zì )分(📛)にはまる(🥡)で関係のないこ(😼)と(🔢)だ(👙)、といったような顔(💥)をして(🌆)その場を立ち去った。ただ「(🎷)あざらし」先(xiān )生だけは、その(🍲)綽名(míng )が自他共にゆるすほど有名になっ(🔹)て(🆒)いて、(🚪)ご(🆚)ま(🌠)かしがきかなかったためか(📘)、(🦖)それとも、備考(kǎo )欄にあった通り、事実粗野(🏅)(yě )の稚(zhì )気ある(⛴)性格の持主であった(🎍)ためか(🕰)、(📔)その大きな(🍥)口を思い(💝)きり横にひろ(🏧)げて(🗑)、よご(👬)れた上歯(😺)をむき出(🕍)し、(⛓)天井を向い(📝)た鼻の下(xià )に灰色のあ(💰)らいひげ(🍹)を針(zhēn )のように立て、内を(📓)のぞきながら(🍯)、「わっ(🐇)はっは」(🐡)と笑(xiào )った。そし(📺)て、「わしだけは合格の見(jiàn )込(rù )があ(🎰)るちゅ(📢)うのか。ど(👜)うか(😝)よろしく(🗞)たのむ(⏫)よ。」と言(yán )うと、くるり(⛷)とう(🍯)しろを向い(🏈)て、もう一(yī )度「(🕉)わ(🗳)っ(🈹)は(🌿)っは」(💇)と笑(🌉)(xià(😚)o )い、歯(chǐ )をむき出したま(🚣)ま(🅰)、むらが(🈸)ってい(🥒)る生(shēng )徒(tú )たち(⬇)を押(yā )し(🥂)わけて(🔩)帰って行った。
「す(👺)ぐうしろから(🏳)さ(🎏)。二丁(😽)ぐらい(🎊)は(🍖)なれてい(👑)たかな。」
(🛸)道江は敏(mǐ(🍐)n )子を見(🌾)て言(yán )った(🥁)。
「じゃ(📛)あ(🖌)、戦えばいい(🤜)んでしょう。逃げてばかり(🍟)いな(🤧)いで。」
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