フェラ 動画《ポルノ vs》2行目ライン
ポルノ vsあらすじ
「じ(➖)ゃあ、やはり打(💠)(dǎ )ちつづけるより(🦏)ほかありませんね。」(🦐)
と、次郎(láng )は眼をふせ(🏅)たまま(🤺)頭をさげ、(🍘)逃(táo )に(🤤)げ(👮)るように塾(shú )長(🚊)室を出た(🥞)。
先(xiān )生は、次郎の顔を見ると、(🚰)手(shǒu )帳を(🤚)ひらいたまま、たずねた。
この一週間は、塾生たちにとっては(🐚)、まっ(🕙)たく(🥩)奇(qí )妙(♑)き(👕)みょう(❌)な感(🚐)(gǎn )じのする一週間だ(🛩)っ(😻)た。朝(cháo )倉(cāng )先生夫妻(qī )も、次(♓)郎も、生活の細部の(🗿)運営につ(🌋)い(💡)ては、自(🏨)分たちのほう(🐞)からは、何ひ(🏮)と(😳)つ指(💰)図さし(🔽)ずをせず、(🧞)ま(🤶)た、塾(shú )生た(🆘)ちから何(🔓)(hé )かたずねられて(😟)も、「ご随(suí(🚝) )意(yì )ずい(🚵)い(📫)に」とか、(🛎)「適当(dāng )に考え(✏)てやってくれたま(🐚)え」とか、(🏸)「みん(⬆)なでよく相談してみるんだな」(💐)と(🛺)か(🏥)い(📯)ったような(🅾)返事をするだ(🛳)けだった(🚐)ので、とかくかれらはとまどい(🚼)した。中には、それをい(🌍)いことにして(✊)、ずるく(📒)かま(🍃)えるものも(🖍)ないで(✂)はなか(🧢)っ(🐎)た。その結果(🏆)、むだ(🛒)とへまとがつぎつ(💰)ぎ(💃)にお(🍯)こり、かれらの共同生活のすがたは、見(jiàn )た眼(🥟)めには決していいもので(🏃)はなかった(💃)。時(shí )には(🍱)、不規律(👣)と怠(🦌)慢たいまんだけが塾(🐵)堂(🕎)を支配し(🦎)ているの(🆑)ではないか、(😵)と(📕)疑わ(🏙)れるような場面も(🐼)あ(⛅)り、もし学ぶことよ(👇)り(🐮)も(♒)批評(píng )することにより多(📘)くの興(xìng )味(📽)を(✝)覚(jiào )えてい(🦐)る参(cān )観者(zhě(🛳) )がたずね(🚒)て来たとした(🔮)ら、(⚪)その人(rén )は(👹)、批(🏴)評の材料を(🦀)さ(👲)がすの(🥋)に、決して骨は折(🛠)れなかったであ(🍍)ろう。
田(🏼)川は(✏)、そ(😰)れまで、眉根まゆ(🚩)ね(🍒)をよせ(🐙)、小首をか(📖)しげて、い(🛵)やに深刻(kè )そうに畳たたみの一(🍷)点を(🍨)見つめ(🏦)ていたが、だし(👚)ぬけに自(🧢)分(👱)の名をよ(🧘)ばれ(🥉)て、飯(fàn )島とはちがった意(🚹)味(🍇)で(🔳)、あわ(🕗)てたらし(💨)かった。しかし、かれはすぐ(🐖)にはこ(👮)た(🏵)えな(🔞)かった。こた(🔈)えるかわりに、何度も小首(♌)(shǒu )を左右にかしげ直し(🏽)、(⛱)するどい(🤡)眼(yǎn )で畳(dié )をにら(📏)みまわした。それから(♉)、朝倉先(🛃)生のほう(🔠)をまともに(🚃)見(⏸)て、そのしゃがれた声を(💦)とぎらし(🔢)がち(📇)にこた(🐗)えた。
「けさの板木ば(🕦)んぎの(🛐)音(📴)、どうでした？」
大(🙅)河は、それでも(🚴)同じ調子(zǐ(🦈) )で(🤞)打ちつづけな(⚪)がら、
かれは、むろん、その(🐄)ことに気がついていた(🏜)。しか(♍)し、べ(🤚)つに気(🐂)をく(👵)さ(🖍)らし(🥠)て(⛅)は(🕰)いなか(🚦)った。毎(📇)(měi )回開(kāi )塾(shú )の当初はそうだったし、(🧤)時刻(kè )どおり(🍧)に(🙉)板木(mù )が鳴る(🏌)ことさえ珍(zhēn )めずらしかったので、今(😜)(jīn )朝の板木(mù )当番の正確さだ(⛱)けでも上(📟)(shàng )できだぐ(🏆)らいに思(👟)ってい(💐)たのである。
(🈵)する(🦂)と(🎪)、ちょうどその時、事務(🚻)室に人(ré(💿)n )の足(zú )音(yīn )がして、仕切(🗝)りの引き戸を軽くノックする(🎾)音が(🍺)き(📺)こ(💸)えた。
「(🥗)そう(👺)か(🍜)ね――。」(🔈)
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