そ(🚄)の(🆗)日、校長(⛲)は県庁(tīng )に行ったきり(🗣)、ついに学校(😡)に顔(🦋)を(🐚)見せなかった。西山教頭が何度(🥁)も電話(huà )口に呼(🦖)(hū )び(🚚)出され、(❔)ひるすぎには(⭕)、五(🗿)年全部(👵)の学籍簿がくせきぼを抱(🤕)えて県(🍻)庁に出(chū )かけ(🥗)た(🐏)。と(😼)いう(🐇)ことが、給(gěi )仕の(🔦)口(kǒu )から生徒たちに伝えられた。生徒た(💤)ちには、それが何を意(yì )味するかは、(👜)さっぱりわから(🥚)なかっ(🗒)た(🤟)。そ(🐛)れだけに、不(bú )安な空(kōng )気はひ(⛓)け時(shí )が近(🍲)(jìn )づ(🔵)くに(🤜)つれ、次(cì )第に(🐘)濃こくなって(🌯)行った(📟)。
「(🐝)まあ、本(😤)田(tián )さん、しばらくでしたわ(⏸)ね(🥒)。さあどうぞ。先(xiān )生(🥫)は書斎ですわ。」
「何しろ、朝倉先生の(🔗)退職(zhí )の理由が理由(yóu )だし(💢)、君たちの行動を当(dāng )局では(🈸)極(🤽)(jí )力警(jǐ(🔠)ng )戒し(🏏)ている(🔚)らしいん(♓)だ。万一(🎟)スト(🍊)ライキに(📒)でも(😃)な(⛽)ったら大(🛩)変だぜ。」
「僕、(😔)道江(jiāng )さん(⏭)を、腕(😅)力(💪)で馬(mǎ )田(tiá(🏧)n )に対抗させようなん(🗜)て、そんな(🌔)こ(👙)と考(🙊)えているんじゃないよ。」
「やあ(✒)、いら(🖇)っしゃい。……つ(🎹)いでにこれだ(👽)け書(🏮)いてしまうか(⛏)ら、ち(🐻)ょっ(🔔)と失(shī )敬(🎣)するよ。」(⏳)
校長は(🙋)、最初(🔢)鼻(bí )だけ(📴)をぴ(🕹)くりと動(dòng )かした(🚿)き(😏)り、眼玉も口(kǒu )も動かさなかった。眼玉は(🏷)テーブ(🚏)ルの(🕕)上の血(xuè )書に注そそ(🉐)がれていたが、そ(🍶)れを(🌭)読んでいるよう(🈯)には思えなかった。そのうちに(🆓)、結んだままの口が、う(🍦)がいでも(😌)する時のように、むくむく動き出した。そして、(🛍)それがやっ(🍮)と(🏋)開いたか(🐖)と思うと、しゃがれた(😵)女(🖕)のような声で「これは、知事(👇)閣下にも、お見せ(📌)しなけりゃならんのか。」と(🛴)、わかりきったこ(➿)と(😎)をたず(🐟)ねた。田(😨)(tiá(🦋)n )上(shàng )が(🚝)「むろんそう(👤)です。」と答(🕕)えると、ま(😅)たぴくりと鼻を動(🔦)かし、「こんなものを知事閣(🍰)下にお見せ出(chū(🌦) )来ると思(🍎)う(🚺)のか。君(jun1 )らに(♐)はまる(🦓)で常(cháng )識がない。どうかそ(🧒)ん(🍃)なむりは言(🥡)わない(🧀)でくれ。」と、泣(qì(🎨) )いている(🖖)のか、怒(nù )って(👆)いるのか(💘)わ(🏜)からないような(🐺)声で言った。四人共(gòng )、そ(♍)の時は、(🍑)こんなのが自(zì(🛌) )分たちの学校の校(xiào )長だろうか、と(🐧)いう(🚯)気が(🤑)して、実(☕)際な(🐵)さけ(😪)なか(🗄)っ(💟)たそう(😏)である。田上(shàng )が「僕たちは朝(✍)倉(🔖)先生の留任さ(⏲)え実現(xiàn )すれば(👪)いいの(🧟)ですから(🔁)、校(xiào )長先生がそ(🥠)れを保(bǎo )証(🤡)して下(🧖)(xià )さるなら(🥃)、(🔶)血書(shū )の処(🥉)置はお任せし(✖)まし(🗣)ょう(🐲)。」と言うと、校(⛔)長は何と思(sī )っ(🌫)たか(🌭)、急(jí )に椅子(zǐ )から立ち上って(🏿)、四人(🤤)の顔をひとりび(😶)とり念入りに見(🍶)まわした(🗓)。そして何度も首(🏴)をふってい(🐒)たが、おしまいに、(🧢)永(✍)いため(🏾)息をつい(⛑)て、「君(🏛)らの非常識(shí(🏈) )に(💳)は(🛋)全く(🌄)あきれてしまう。朝(♏)倉(cāng )先生(shēng )の退職は県の方針でき(🐸)ま(🤲)っ(😘)たことだ。県の方針で一旦きまった以上(🍒)、校長として(🐗)は(👫)どうにもな(♏)らな(🌑)いで(🙎)はない(🔺)か、それが君らには(🏯)わか(🚍)ら(🚳)んのか。」と言(yán )っ(🐶)た。そして、もう一度永いため(🌹)息をついて、どたりと(💠)椅(💆)(yǐ )子(zǐ )に腰をお(🗜)ろしたが、い(👾)かに(🕡)も思いなやんでい(😓)るよう(📴)に眼をつぶ(🏈)っ(⏺)て、ひ(🏧)とりごとの(🙍)ように(🆚)言った。「そりゃ、朝倉先(🤟)生が惜しい先(👭)生だとい(🌏)うことは私にもよく(🐱)わかっている。いや、誰よりも(💾)私(🛷)が一番(🦁)よくわか(🌐)っ(👾)ているつ(☝)もりだ。だから(🚍)、君らが(👋)先(🏠)生の留任(🦃)を願(🐇)い(🐍)出(🐢)る(🏩)気(qì )持には心(🛳)から同情する。し(⛑)か(🏡)し、何しろこれは(🚋)県(xiàn )の方針できまっ(🗼)たこと(😎)なんだ(🚍)から、(⛔)お(🆙)たがいにあ(🧢)きらめ(🍛)るよ(🕖)り仕(shì )方がな(🕔)い(👶)で(😓)はないか。」
(👰)次郎(láng )の(🍄)調子は少しと(⛷)が(📜)っていた。道(🕌)江(🚰)の問題か(🖋)ら遠ざ(🦀)か(🔈)るに(👳)つ(👨)れて(💒)、彼は次第に(🚺)元気をとりもど(💗)し(💓)て来(lá(🎾)i )たの(📦)だった。徹太郎は、し(👦)かし、心配そうに、(🧐)
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025