フェラ 動画《m パイズリ》2行目ライン
m パイズリあらすじ
そんなら、(😯)自分の(🗝)見(🛃)てきた(🕕)地(🛤)方のことを一つ聞いて(💲)もらおう(🛁)と、(🤔)川上へ行ってきたかわずが言(yán )い(💅)出しました。信濃(🧘)しな(✌)のの一部(🚯)だけ見て、(🎅)これが山国(⏮)全(😖)体(🏳)の姿(zī(🥗) )だ(🛴)と思(sī )われてもこま(🎐)る(🐻)。それには、ど(🛄)うしても千(🧣)曲川の上流(🧝)について、南(🛢)(ná(🎎)n )佐久みな(💙)み(➿)さく(🍮)の地(dì(🚧) )方(🔽)へはい(💱)ってみな(🏴)いとわからないという(〽)のが、この(🕠)かわず(🕗)でした(🐆)。
ドイツの(🗓)ハイ(🏊)ネという人が先輩ゲ(🍉)ーテをた(🗂)ずねた(🎬)時(shí )のこ(🕕)とは、まだ(🏗)わたしの若かった(🔩)ころにあ(👑)る(🚯)書(😹)物の中(🤓)に見つけておいたことなのです(🤝)が、あの話(huà )は(🔹)今だにわたしの胸に(📰)浮(💷)かんできま(⛺)す(😘)。若(ruò )かった日のハイ(👗)ネはあ(🚄)の(🤰)先輩をたずねる時の(🦓)ことを胸(xiōng )に描(🎶)きまして、もしゲーテに(🌁)会(🍾)(huì )うこ(🈶)とがで(🗾)き(🥩)たら、あのこと(🤴)を話そう(🎀)、この(🎁)ことを話そ(🔐)う(😷)と(📤)、いろ(🐩)いろ思(🤣)いもうけな(🌧)が(💇)ら長い冬の(🚝)夜を送ったこともあるそうです。さ(👖)て(🥪)、会ってみ(😳)ると、(🐂)先輩(bèi )はただサ(🚋)クソニーの梅の(🤮)うま(❗)いこと(🙀)をハイネの前(qián )に(🤓)言い出して、え(❎)みを浮かべて(🉑)見(😎)せ(📨)ただけであったという(👓)ことです(📏)。
(📤)ふとしたこ(🈂)とから、刀鍛(🚒)(duàn )冶来(lá(👻)i )助老人のうわさが(🖕)この若者(zhě )の口から出ました。というのは、来(lái )助老(🎰)人(🍞)(rén )はそのおじ(📝)さんに(🏃)あたるからでありました。わたしが初めてあの刀鍛(👯)冶(yě )を知るようになったのも、その時からで(🚱)す。聞いてみま(🤟)すと(💣)、来(🛄)助老(lǎ(🕞)o )人はまことの(🌙)刀鍛冶らしい人で、そん(🌜)な人が湖(🏠)水のほとりにかくれているの(🤩)もゆかしく思われ、どうかしてわ(🔏)たしはそ(😵)の人に会(huì )っ(🥚)てみたいと思(sī )うよう(⬛)にな(🅰)り(🐰)ま(💸)した。
ま(🎄)あ(📌)、わ(⭐)たしが借りて(🐄)自炊をしたのは、そ(✅)んな(🛶)茶(chá )丈の奥(💿)の(🧝)部(🐘)屋(wū )でした(🕎)よ。そこにわたしは四月の末か(🍓)ら、(🗿)や(🔵)がて梅の実(shí(📶) )の(⤵)なるころま(😃)でいました。石(🔫)(shí )山のお寺へあ(🕹)げるも(🎶)の(🎋)だと言(yán )って(🤒)、茶丈(🕉)(zhà(🤪)ng )の亭主て(🐧)いしゅが(🛑)庭(🥜)に(🗡)植えて(🦁)お(🍂)く草花(huā )の(📂)咲き(🔩)だすのも(🤜)そこでし(📱)たし、(🌋)村の子供が青(🕋)梅を落としに来るのもそこでした。わたしは庭づたいに(🎫)湖(🗿)水のほとりに出て、向こうにかかる(🐌)に(👡)じのよ(🔑)うな瀬多(duō )せたの長(🕷)い(🕖)橋を望むこともできま(🎼)した。時には茶(🧛)丈(🍒)の(📁)むすこが大津(🐳)(jīn )から帰って(📌)来ていますと、月(🚚)(yuè )のある晩などいっしょに湖(🚉)水へ小舟を浮(🚧)かべ、二人(♈)(rén )であちこちとこぎまわ(🏋)りました。そん(🎣)な時(✍)に舟の上で笛を吹いてわ(🚓)たしに聞(wén )かせるのもこのむす(⛩)こでした。
(㊗)呉くれという家はいい学(🦒)者を出しまし(🍪)た(❕)。
四 地(💔)大(dà )根
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