「まだお若いんです(🔪)ねえ(🎢)」(🥪)
(🖍)塾では更に校(🍐)舎の建(🥚)(jiàn )増たて(👖)まし(💑)を始(shǐ )めた。教員の手が足りな(🙉)くて、(😫)翌(🆗)年の新学年前(⛑)には広岡理(lǐ )学士が(🍫)上(shàng )田から家を(🤷)挙げて引移って来(🕥)た。
(🎈)正木(😽)(mù )大尉も帰っ(👫)た後だった。学(🔑)士は幹事室に預(yù )け(👻)てあ(⛲)る自分の弓(🤺)を(🥃)取り(💔)に行って、復た高瀬の側へ来た。
子安(🌁)は(🏯)先へ(🤢)別れて行った。鉄道(dào )の踏切を越した高(gā(🌁)o )い石垣の側(🎺)で(🈴)、高(📒)瀬はユックリ歩(bù )いて来る学士(shì )を待(dài )受(shòu )けた。
城門(💝)(mén )前の石碑(🐍)(bēi )の(🍲)あるあたりから、(🗒)鉄(zhí )道の線路を越(⛏)え、二(èr )人(ré(👧)n )は砂(shā(⛄) )まじりの(➗)窪くぼい道を歩(🦎)いて行(háng )った。並(🤷)んだ石垣と桑畠との見(💖)(jià(🚥)n )える(🈷)小(🔭)高い耕地の上(shàng )の方には大(dà )手門(😤)の残っ(🏩)た(👷)のが裏側から望(🙋)まれた(👎)。先(🏹)生はその高(gāo )い瓦屋根(🍀)を高瀬に指(zhǐ )して(🔄)見(🎇)(jià(🚒)n )せた(🕰)。初めて(💝)先生(👔)が小諸へ移(🛂)って来(🍹)た(⛎)時は、その太い格(⛑)子こうし(🌳)の嵌はまっ(🎀)た窓と重い扉のあ(👨)る城(ché(👧)ng )門(🏏)(mén )の楼上が先(xiān )生の(🥝)仮(🍷)の住(zhù )居す(😚)まいであったという話をして(🆓)聞(📲)かせた(🦑)――丁(🚭)度(dù )、先(🛐)生はお伽話と(🌎)ぎばなし(🥟)で(🍮)もして聞かせる(🍂)ように。
「宅(🚘)じゃこの(🔭)通り朝顔狂(🥕)あさがおき(🚂)ちがいですから(🚣)、小(xiǎo )諸(🤥)へ来(lái )る(🚵)が(🥥)早いか直ぐ(🍭)に(🏟)庭(🕠)中朝顔鉢に(🤞)しちまいました―(🈯)―(🚞)この棚は音さん(⚾)が(😹)来て造(zào )ってくれまし(📍)たよ――まあこ(📹)んな好い(🚽)棚(pé(🐄)ng )を――(💧)」
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