そ(👗)れか(🧟)ら(🤝)田上(⛴)(shàng )と校長との(👔)間(👡)に(🍲)、二三(🥧)押(🛑)問(wèn )答があ(🏩)った(🏖)が(🏬)、校(xiào )長(🈁)は同じ(🗨)こ(🚽)とをく(🍠)りかえしてはため息をつく(🕟)だけ(📩)で、一(yī(🦋) )向(🐫)らちがあかない(🏹)。四人のうち(🎡)でも比(🧘)較(📠)的(de )気短かで、ぶっきらぼ(🧠)う(🏍)の新賀は、た(📕)まりかねた(🐃)よう(🔝)に言った。「で(📟)は、その願(🛒)書(shū )はお(🐂)返し(🚧)下さい。僕たちで直接知(zhī )事(shì )さんに差出(🔬)(chū )しますから。」す(🌟)ると、(🈲)校(xiào )長は、いきなり血書を(🙇)わ(💎)しづかみにして(📐)、(🐮)大(➕)あわ(💩)てでそれを、か(🏘)く(🍺)し(🌛)につっこんだ。そしてもう一度(🚅)椅子(✌)から立ち上り、右手を(🗞)顔のまえに立(🌓)て、ま(❕)るで(🦅)ばね仕(shì(🙋) )掛のようにそれを左右にふっ(🥜)た。何か(⚫)言(yán )お(💆)うと(🚨)し(📭)ているらしかった(🚅)が、四人の耳に(😆)はただ「うん、うん(🚽)」と(💝)きこ(🏂)えるだけ(🛏)だった。梅本の言(🐊)(yán )うと(🤫)こ(🎠)ろでは、校長(🔵)の(😐)鼻がも(🔆)っと烈(🛄)(liè )しく上の方に移動したよう(📺)に見(jiàn )えたのは、(🐗)その時(🌆)だっ(♉)たそうであ(✂)る(🗻)。新(👄)賀はすっ(🍠)か(📗)りお(😔)こり出し(🚤)てしま(🐄)った(🐔)。彼(bǐ )はそれ(➿)ま(🎲)でみんなの(👢)うし(🥫)ろの方に立っ(👬)ていたが、いきなり田(😒)上をつ(🕸)きのけ(🍌)るようにして校長(🏡)の机(jī )のま(🔃)えに寄って行き、乱暴に手をさし(📪)出し(👮)ながら言った。「その願書はわ(🥂)れわれの血(xuè )で(⛸)そめたも(🥊)のです。それ(🏚)を(😪)むだ(💜)には(❇)出(🏰)(chū )来ません(🌈)。返(🛅)して下さ(🍂)い(😠)。」校長は(🔠)、し(🚊)かし、ただやたら(🌫)に(🔧)手をふってい(🗒)る(🐃)だけだ(👖)っ(😂)た(⏬)。
「用(🐻)がないから(💮)って知らん(👚)顔(🤛)する(💪)のは失敬じゃ(👄)ないか。」
「ここからだと、次(cì(🌂) )郎さんに見張って(🤥)いただくにしても、かどが立(🤴)たないでい(😪)いわ。次(cì )郎さんが毎日、橋を渡っ(🗻)たりしたん(😗)で(📑)は(🖌)、何ていった(🚸)って(🖥)変(🥜)ですものね(😧)。」
道(💨)江はただしょ(✔)げきっ(🛒)た顔をするだけ(🚌)だった。次(⛄)郎(lá(🏷)ng )は舌(➕)打ちし(🕦)たくなるのをこらえなが(⛹)ら(🆙)、
次郎は、(🧀)そ(🤨)れで(😵)も(➗)返事をしな(💷)い(🗽)。視(🕢)線は(🤮)やはり(👎)馬(mǎ )田(tián )の眼に一(🛬)(yī )直線(🥉)に注(🔼)がれ(👈)た(❕)ま(😍)まであ(🤼)る。
(😐)と、朝(🔇)倉先(xiān )生は、ち(🐢)ょ(🔵)っと思案しあ(🌑)んして(🔡)いたが、(🌩)
「第(dì )一、(🧝)君は(🌟)今そん(🤐)なこと(🔠)に気(🤜)をつか(💄)っ(🆗)てい(📮)る時ではない(⚫)だろう。君(jun1 )の学校の問(💅)題は決(jué )して容易ではないようだぜ。まだ噂だけで、はっきり(📘)した(💼)ことはき(📷)かないが、(🚵)もう警(jǐng )察や憲兵(bī(👥)ng )隊が(🏌)動き出し(🏼)ているというんじゃないか。」
と、徹(💙)太郎はち(🤹)ょっ(🧗)と考えてから、
「血判はごま(🎾)かそ(🦏)う(✉)たってご(🌻)ま(🍷)かせな(👥)いよ。みんなで見ている(💪)ん(🥟)だから。しかし、本田が(🧞)それをいやがっていたこと(😨)はたしか(🦄)だね。」
校(📲)長室(🤧)における会見(jiàn )の様(yà(🍠)ng )子は、あとで四人が(😐)――と言(yá(👜)n )っても平尾(wěi )はあまりしゃべらなかったが――みんなに話(🔚)(huà )したところによると、(🍄)か(📋)なり悲哀感(gǎn )を(🗼)そそる(👜)ものだったらし(🌐)い(💇)。元(yuán )来花山校長の鼻は、(🥓)馬田が(🆘)次郎(🚃)のうちで言(yán )ったよう(😾)に、実際い(✂)かにもち(🖥)ょっぴりしている(👺)。恰(🐓)好(🐴)(hǎo )だ(🌿)けは、美人の(🎋)鼻といってもいいほどととの(✳)っているのだ(🍪)が(🏅)、顔(🍦)の(🖍)面積に比(🈲)(bǐ )較して、それがあまり(🔴)にも小(xiǎo )さすぎるのである。血色(💺)(sè )の(🔷)わるい、(🤜)それでいていや(🍸)につるつる光っているだだ(🕝)っ広い顔の(🕺)まんなかに、(🚃)つつまし(🌬)すぎるほどつつましく、そし(🛐)てそれ故に安定(dìng )しすぎ(⏯)る(🏿)ほど安定して(👜)くっついて(🌒)いる(🌆)その鼻を、(🐘)校長就任のその(🍅)日(rì )以来、生徒(tú )たちは(🏀)「ピラミッ(💗)ド遠(yuǎn )望」(🌀)と(📎)呼(hū )んで鑑賞してい(🥨)るのであるが、それは決して(🧣)的(🏭)はず(🦍)れの形(🏛)容(🎋)(róng )だとはいえない。生徒間(🤼)(jiān )に、それほど安定(dìng )した印象をあたえて(➖)い(📝)るその鼻(bí(🚁) )が、血(xuè )書を差(🚆)出(🎲)した瞬間、ぴくり(🐤)と動(dòng )き、しかも多少額(é )の方にずれたように感じられたというのだ(♏)から、およそ(🚗)、その場の光景が察しら(🥄)れる(👫)であろう。
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