雍(yōng )也ようや第(dì )六(liù )「へ(⏲)へへへ、い(🛥)や(😒)、ど(🐰)うもな、」(🎢)
一とおり(🙌)汁(zhī )が行きわた(🔸)ると、(🗯)俊(💎)亮が言った。
│ (🔁) 「(🚝)畜(chù )生奴」(🥁) (👵) (🛌) (🐡) │
朝倉先生を中心に(📆)した生徒たちの集りを「(👴)白(bái )鳥(💘)会」(♏)といった。会員はこ(🤩)れまで(🚛)十五(👶)名で、(🌧)み(🖋)んな三年以上の生徒ばかりだったが、(💊)今(jīn )度、(🈵)あらたに二年から三名、それに次郎と新賀(📸)とが一年(nián )から加わって、ちょうど二十名に(👂)なった。たまには、(➰)日曜とか祭日とかに、そ(👩)ろって遠足をしたり登山をしたりする(💾)こともあったが、普通(tōng )は、毎月第(🛸)一(📩)土(📇)曜と第(dì )三土曜の(🗂)二回、(〽)夕食後(hòu )、先(xiān )生(shēng )の宅(📔)に集(🚵)まって、代りばんこに何か(🙎)話題を提供し、それについてお互いに感(gǎn )想や意見(jiàn )を述べあい(❣)、その(🐪)あと時間があれば、先生(🐤)に何か簡単な話を(🎆)してもらって、十(shí )時ごろに(🌪)は解散(🥂)する、とい(✨)っ(🔎)たふうで(🚼)あった。
「人(🥇)は誰(📘)し(🤘)も富裕(yù )になりたいし(🌪)、(👢)また尊(zūn )貴にもなりたい。しかし、正(🔗)道をふんでそれを得るのでなけれ(💢)ば、そ(❔)うした境遇(yù )を享受(shòu )すべき(👨)ではない。人(rén )は誰しも貧困(kùn )には(😝)なりたくないし、また卑賎にもなりたくはない。しかし、道を(🎐)誤(wù )ってそうな(😮)ったの(🥣)で(🏏)なけ(🏫)れば、無(😮)理にそれを脱れようとあせ(🔍)る(🐻)必要はな(🌨)い。君(jun1 )子が仁を忘れて、どう(👋)して君子の名(míng )に値しよう。君(🏷)子は、箸のあげおろしの(🍅)間にも仁に(🔑)そむか(🗣)ないよう(📥)に心(🎻)掛くべき(🔨)だ。い(🏐)や、それどころか、あわを(🌝)食(👿)った(✍)り、(😤)けつまずいたり(🏂)する瞬間も、心は仁(rén )にしがみついてい(🌸)なければなら(➰)ないのだ。」
斯う(👖)い(👦)ふ述懐は(🐴)丑松を笑(xiào )(📱)はせた。敬之進も亦(yì )ま(🕹)た寂し(😾)さうに笑つて、
「いろいろな打(🔏)ち合わせは手紙でも(🔙)できまし(👈)ょう。」
「(👾)来た(👌)ね。」
「(🔎)そ(🎆)んなことはない。丸の内付(fù )近(jìn )はどうかわか(🐠)ら(🍮)ないが、一般いっぱ(📝)んは、表(🎭)面べつに(😯)ま(⬇)だ変わった様子は見せていない。も(📇)っとも(🍇)、雪のせい(✉)で、人通(tōng )り(🙆)も少いがね。」(🙋)
(🥀) 三十(🔐)七
「はゝ(🏗)ゝゝゝ、貴方あなたにも、(😱)お礼(🌎)をうんと張り込むかな。」彼は、そう得々(🏓)と哄笑こうしょ(😨)うしなが(🥋)ら、最初の一(🤮)葉(yè )に、(🤫)金二(èr )万円也なりと(🛤)、小学校の四五(wǔ )年生位の悪(🕕)筆で、その癖溌(pō )剌はつらつと筆太に書いた。それ(🍔)は無論(✔)、支(😟)度料として、唐沢家へ(🚿)送(🏢)るものらし(🥃)かった。
「此方こちらでござ(🆙)います(🥦)。」
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