(僕は、(🧀)第(🚀)一(💢)印(yìn )象だけで、彼女に深(shēn )(🥧)く想ひを(🥐)かけてしまつた自分が可笑しく(😁)、そして(🔇)憂鬱であ(😸)つた。)「それはそ(🐯)うと(🏤)、吾(🎩)儕わ(🌑)れわれの小さな歴史も始まってから何年に成るだろう」(🐄)
土(🌁)地に居着いつきのもの(💻)は、(💜)昔の深川芸者(🐝)の面影(yǐng )おもか(💛)げがあ(🎇)る。そ(🗼)れを正太は叔父に見て貰(🥙)いたかった。こういうところへ(🥥)来て、彼は江戸の(🕣)香を嗅かぎ、残(cán )った音(🚭)曲を(🔸)耳(ěr )にし、通人の(♒)遺風(fēng )を楽しもうとしていた。
冠木(🚧)門(mén )(📠)か(🏨)ぶきもんは、旧式のままで敷(♍)木があるから、横(héng )附けに(😄)玄関まで曳込(rù )む(🎢)わけに(🙅)は行かない。
坊さんはそ(🕞)れを繰(qiāo )りかえした。
「何を次郎(láng )(🐦)はぐずぐ(📗)ずしているのだえ。感心(xīn )に仏様にご挨拶(zā )あいさつをしているかと思(🐨)うと、そんな(🌄)と(🚏)こ(🧐)ろで、ふざけ(🚪)たりしていて(💲)さ。行くなら、さっ(😷)さとおいで(🕦)。」
運平(píng )老(🚋)は、座敷を賑や(🎡)かにするだけでなく、茶(🗾)の間にい(🛢)た(⭕)恭一(yī )たちの気持(🚷)まで浮き浮(fú )きさした。三人(rén )(❕)はあとでは襖のかげから中(zhōng )をの(👺)ぞいていたが、
この岸(àn )(📿)本の英語はまた(🛂)細君にはよく通じ(🛎)なかった。
「なるほど、それま(🙋)でに(♏)も、師について何かと(⚽)教えは(🎢)うけていた。じ(😒)ゃが、学(🐉)問の尊(🚤)さを知り(🐪)、自ら求めて学ぼうとする(🌍)熱意を(🍛)持ちはじめ(⛴)た(🍔)のは、十(shí )五の年(🦂)じ(🖍)ゃ(✉)。恥(🍇)かしい話じゃが、そ(😐)れまでは夢うつつで、何の自(🕙)覚(🗄)もなく、教えられるま(♉)まに(🚭)、ただ物真似をしてい(🤑)たに過ぎな(🤜)かった、物真似は学問では(🎶)な(🐤)い。ま(📄)ことの学(xué )問は(🍱)、自ら(❌)求めて勉め励むところに始(🐸)まるのじゃ。」
ウ(🏰)フフフフ……、どうや(🥦)ら(🤴)、すこ(🔑)しばかり、きみがわ(👟)るくなっ(🐫)てきたらしいね。そうだよ。この家には、どんなしかけがある(🛠)か(🔃)、わからない(⛑)のだ(🔁)よ。用心し(🌬)たまえ(♟)。おい、明智(🚠)君、なんだか顔色が(🎧)よくないじゃないか。」
(🐫)と私も(⤴)憂(🚊)ひ顔を(⬇)し(⚡)て、(🥊)憐れな細君(jun1 )を胸近く引き寄せて訊(xùn )ねずには居(😝)られな(🐫)かつた。
――「紙」は?
(🎞)その心持から岸(àn )本は元園(yuán )(🆕)町(dīng )の(🐅)友人へ宛あてた手紙(zhǐ )を書い(🎸)た。彼は自(🎠)分の身に(📨)ついた一切(🛅)のものを捨ててかかろ(🔃)うとしたばかりでなく、(🛤)多年の労作から得た(🍝)一切(👡)の権(quán )利をも挙あげて旅の費用に宛てよう(🥊)と思(🌻)って来た。この遽にわかな旅の思い立ちは誰よりも先(👥)ず節子(zǐ )を驚かし(👒)た。
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